【題目】性質(zhì)決定用途。下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用中，分別利用的性質(zhì)是：
（1）氧氣用于煉鋼、焊接、切割金屬；
（2）用二氧化碳作溫室氣體肥料；
（3）生石灰用作干燥劑；
（4）用鋁合金作廚柜能耐腐蝕。

【答案】
（1）氧氣能支持燃燒
（2）二氧化碳能參與植物的光合作用
（3）生石灰能與水反應(yīng)
（4）鋁制品表面易形成致密的氧化鋁保護膜
【解析】(1)氧氣用于煉鋼、焊接、切割金屬是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)；(2)二氧化碳能參與植物光合作用，可作溫室氣體肥料；(3)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作干燥劑；(4)鋁易與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護作用。（1）氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒，煉鋼、焊接、切割金屬都是氧氣能支持燃燒的性質(zhì)的利用；（2）光合作用的原料之一是二氧化碳。所以溫室中可以加入二氧化碳做為氣體肥料；（3）生石灰容易和水發(fā)生反應(yīng)，所以是常見的干燥劑；（4）鋁在空氣容易發(fā)生緩慢氧化，易與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，對內(nèi)部的鋁起到保護作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽和堿面，醬油和黑醋(黑色的醋)都是家庭常見的烹調(diào)用品。請你利用家中現(xiàn)有的條件，將它們區(qū)別開來。要求每組物質(zhì)簡要敘述兩種物理或化學(xué)鑒別方法，實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
（1）食鹽和堿面
（2）醬油和黑醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品衛(wèi)生與健康密切相關(guān)。下列做法會導(dǎo)致食品對人體有害的是： ( )。
①用石灰水保存鮮蛋 ②為保持肉制品鮮美，在香腸中加過量亞硝酸鈉③蒸饅頭時加入適量純堿④為了讓豬長得瘦，用“瘦肉精”（一種含激素的飼料）飼養(yǎng)生豬
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素的描述，正確的是（ ）
A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.混合物一定由不同種元素組成的
C.純凈物一定是由同種元素組成的
D.化合物一定是由不同種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將5.10 g鎂鋁合金加入 100g一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中，待合金完全溶解后，得到溶液X和0.5g氫氣。下列說法一定正確的是（ ）
A.鎂鋁合金中，鎂、鋁產(chǎn)生分別氫氣的質(zhì)量比為3:2
B.5.10 g鎂鋁合金中，鎂、鋁質(zhì)量比小于1：1
C.當(dāng)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19%時，溶液X中只含有2種溶質(zhì)
D.當(dāng)鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17%時，溶液X中只含有2種溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理施用化肥和農(nóng)藥是科學(xué)種田的重要課題。下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥施用的說法正確的是（　�。�
A.將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合施用，以提高產(chǎn)量和效益
B.將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既可提供營養(yǎng)元素，同時又可降低土壤的酸性
C.施用農(nóng)藥應(yīng)長期施用一種，不可交替施用不同類型的農(nóng)藥和混用農(nóng)藥
D.為了保證高產(chǎn)，盡量多施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)
物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19．7

8．7

21．6

0．4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

17．4

0

3．6


A.物質(zhì)C一定是化合物，D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19．7g
C.物質(zhì)C中元素的種類等于A，B兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為194：216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在配制10%氯化鈉溶液過程中，導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的可能原因是：①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；③用量筒量取水時仰視讀數(shù)；④裝瓶時有灑落。其中正確的是(　　)

A. ①②③④ B. 只有①②④

C. 只有①② D. 只有②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界有一種雷雨發(fā)莊稼的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物會生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程：

①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合，生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；

②一氧化氮的密度比空氣略大，不穩(wěn)定，常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體；

③二氧化氮氣體有毒，易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮；

④生成的硝酸隨雨水灑到大地上，同土壤中的礦物質(zhì)相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽。

(1)上述短文中，描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是______(填序號)。

(2)實驗室制取一氧化氮時，下列收集方法不適宜的是______(填字母)。

A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法

(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________。

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