鉀肥能增強(qiáng)作物對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是（     ）   

    A．KCl            B．Na2SO4             C．NH4HCO3      D．Ca(H2PO4)2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


首先證明空氣是有氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是（　�。�

A．普里斯特里   B．舍勒 C．阿佛加德羅   D．拉瓦錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料（如圖1）．

【飲料說明】

①主要原料：檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）；

②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．小明觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響．

【實(shí)驗(yàn)一】探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．

（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3  ↑

（2）為了檢驗(yàn)該氣體，小明選擇的試劑是   ．

【實(shí)驗(yàn)二】探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響．

（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時(shí)發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當(dāng)他搖動(dòng)杯子時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會(huì)迅速降低．于是小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入水的體積

加入水的溫度

收集到的氣體的體積

1

200mL

15℃

a（待記錄）

2

200mL

50℃

b（待記錄）

（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2）分別完成上述實(shí)驗(yàn)，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是防止   ．

（3）通過實(shí)驗(yàn)，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是   ．

（4）通過反思，為了證明老師的觀點(diǎn)，小明繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近，他的實(shí)驗(yàn)操作是   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

（1）請(qǐng)畫出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖　　化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易　　（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

（2）表示的是　　（填離子符號(hào)）；

（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是　　（填化學(xué)式，任意填寫一種）；

（4）上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為　　，各元素的質(zhì)量比 mC：mH：mO：mZn=　　；

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　．某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%來自該口服液，則患者共需服用　　支葡萄糖酸鋅口服液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是  （     ）    

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)                 B．分子的質(zhì)量很小 

C．分子之間有間隔                 D．分子的體積很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（     ）   

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別Na2CO3和CaCO3固體粉末

加足量稀鹽酸

B

除去CO2中的CO

通過足量NaOH溶液

C

檢驗(yàn)NaCl溶液中含有Na2CO3

加適量CaCl2溶液

D

除去CaO中的CaCO3

加足量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學(xué)家是 （　�。�                        

A．                                             

侯德榜         

B．                      

   拉瓦錫          

C．                         

   門捷列夫        

D．                         

     張青蓮                                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A               B            C                     D

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