寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問題:
(1)紅磷燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒
 
.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
;為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)
 

(3)木炭燃燒
 
;
(4)鎂在空氣中燃燒:
 
;
(5)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,在純氧中燃燒的現(xiàn)象是
 
,且都會生成有刺激性的
 
(填物質(zhì)名稱);該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂,應(yīng)當(dāng)在瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
(3)木炭燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
(4)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂.

(5)硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,都會生成有刺激性的二氧化硫生成,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
故答案為:(1)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);放少量的水或鋪一層細(xì)沙;(3)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;(4)鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂;(5)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰;二氧化硫;硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變?yōu)樽攸S色.你猜測其原因可能是( 。
A、蘋果汁中的成Fe2+變成Fe3+
B、蘋果汁中含有Cu2+
C、蘋果汁中含有OH-
D、蘋果汁中含有Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)的“用氧化銅制取銅”的實(shí)驗(yàn)步驟是:
第一步:取少量氧化銅粉末放入小燒杯中,然后加入適量稀硫酸,微熱;
第二步:向上面的溶液中加入過量的鐵粉,充分?jǐn)嚢瑁?br />第三步:過濾燒杯中的物質(zhì),濾紙上的物質(zhì)是A,濾液中的溶質(zhì)是B;
第四步:將物質(zhì)A移入小燒杯中,加入過量的C溶液,充分反應(yīng)后過濾.
請回答下列問題:
(1)第一步實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)第三步實(shí)驗(yàn)中濾紙上A是
 
,濾液中B是
 
;
(3)第四步實(shí)驗(yàn)中加入過量的C溶液是
 
,其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 
;④
 

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,二氧化錳的作用是
 
;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
,
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),常在試管口放團(tuán)棉花,其作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂,你認(rèn)為可能原因是
 
.(寫一種即可)
(4)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;若用E排空氣來收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣 (填“a”或“b“)
(5)用B裝置來制取二氧化碳時(shí),長頸漏斗要插入液面下的目的是
 
,收集二氧化碳時(shí)如何驗(yàn)滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家中的鐵鍋長時(shí)間不用會生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣、
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng).鐵制品生銹可用10%的稀鹽酸來除銹,實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g,則需用量筒量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留至0.1);實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管外,還需要用到的儀器有
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②液氧,③水銀,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑦二氧化碳,⑧液態(tài)的氧氣.請用序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;(2)屬于純凈物的是
 
;
(3)屬于化合物的是
 
;(4)屬于氧化物的是
 
;
(5)屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,則:

(1)用離子符號表示其中的一種金屬陽離子、一種陰離子
 
、
 

(2)礦物質(zhì)水的主要成分是H2O,請說出其中“2”的含義
 

(3)圖乙是某品牌酸奶的標(biāo)簽,則:小明喝了一杯(200g)該酸奶,則攝入的蛋白質(zhì)至少
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
(填寫序號,下同).
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是
 
g.
(3)從圖中還可以獲得的一條信息是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、Na、S、C五種元素,請從中選擇合適的元素,按要求書寫化學(xué)式.
(1)一種金屬氧化物
 

(2)一種鹽
 
;
(3)一種堿
 

(4)一種氣體單質(zhì)
 

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