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科目:初中化學(xué) 來源:專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 二 水與常見的溶液-專題練 題型:單選題
欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
A.過濾時(shí),用玻璃棒攪拌加快過濾速度
B.蒸發(fā)時(shí),將蒸發(fā)皿中晶體全部析出后才停止加熱
C.配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等
D.配制溶液需要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放等步驟
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)中考模擬試卷三同步練 題型:計(jì)算題
在CaCl2和NaCl的10g混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50g混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定濃度的Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,計(jì)算:
(1)混合物中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? _______
(2)所加Na2CO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級下學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護(hù) 題型:單選題
某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”需要進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)中的()
A.甲和乙 B.甲和丁
C.乙和丁 D.丙和丁
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級下學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護(hù) 題型:單選題
小明筆記中有一處錯(cuò)誤,你認(rèn)為是圖中的哪一處( )
A.a處 B.b處 C.c處 D.d處
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級下學(xué)期第五章 金屬和金屬材料5-1金屬材料與金屬資源的利用和保護(hù) 題型:填空題
①____;②____;③____;④____;⑤____;⑥______。
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科目:初中化學(xué) 來源:專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 達(dá)標(biāo)測試-專題練 題型:計(jì)算題
小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶碳酸鈉和氯化鈉組成的混合液。他想測定該溶液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),為此設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)取該混合液50 g ,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為20 g、40 g、60 g 時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì))。
(實(shí)驗(yàn)2)另取該溶液50 g ,加入一定量稀鹽酸充分反應(yīng)后,測得溶液的pH=7,然后再加入硝酸銀溶液,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見右圖。
第I組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | m | 5.5 |
試分析計(jì)算:
(1)(實(shí)驗(yàn)1)中,第二組數(shù)據(jù) m 為 g。
(2)混合液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)混合液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:專題三 身邊的化學(xué)物質(zhì) 達(dá)標(biāo)測試-專題練 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
C. 堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D. 蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆哈密市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列各化學(xué)符號代表的意義:
(1)3H____________;
(2)2O2_______________________;
(3)2Ca2+______________________。
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