燃放煙花爆竹,爆竹能增添節(jié)日的喜慶氣氛,有關(guān)煙花,爆竹成分的推測(cè)不合理的是( 。
A、鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性的氣味,說(shuō)明鞭炮中可能含有硫粉
B、燃放煙花時(shí),發(fā)出耀眼的白光,說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉
C、鞭炮的火藥呈黑色,說(shuō)明鞭炮中可能含有木炭粉
D、燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,說(shuō)明煙花中可能含有紅磷
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)想象的識(shí)記和應(yīng)用,解題的方法是把題中的每一個(gè)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)比對(duì),即可找出對(duì)錯(cuò).
解答:解:A、硫在空氣里燃燒除能看到淡藍(lán)色火焰外,還有刺激性氣味,所以鞭炮爆炸后,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,這是其中含有硫的緣故,故A正確;
B、鎂條燃燒可看到耀眼的白光,所以在燃放煙花時(shí),看到耀眼的白光,說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉,故B正確;
C、鞭炮里的火藥是我國(guó)傳統(tǒng)的黑火藥,其中含有硝、硫、木炭粉,木炭是黑色的,故C正確;
D、紅磷燃燒有白煙生成,耀眼的白光,所以,燃放煙花時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,這不是紅磷燃燒的現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,只要觀察過(guò)實(shí)驗(yàn),并記住現(xiàn)象的描述,即可輕易解答.但本題考查背景較新穎,與常見(jiàn)的生活結(jié)合,體現(xiàn)化學(xué)與生活密切聯(lián)系,也考查學(xué)生學(xué)以致用的能力如何.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).探究過(guò)程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí),準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時(shí)立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是
 

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是
 
、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.移出裝置Ⅲ時(shí),導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實(shí)驗(yàn)測(cè)量前,沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí),未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列幾種物質(zhì),請(qǐng)選出與各用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的序號(hào)填寫在空白處:
A.石灰石  B.氧氣  C.二氧化碳   D.食鹽   E.醋酸
(1)供給人類呼吸的氣體是_
 
_
(2)烹飪使用做調(diào)味品的是
 

(3)可用作建筑材料的是_
 

(4)植物光合作用不可缺少的氣體是_
 

(5)廚房用的酸性調(diào)味品是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、金屬銅制導(dǎo)線
B、熟石灰改良酸性土壤
C、小蘇打用作膨松劑
D、氯氣通入自來(lái)水殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)石灰廠常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰:
 

(2)氫氧化鉀與硝酸混合
 

(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多
 

(4)鎂帶在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、鋁作導(dǎo)線
B、石墨作鉛筆芯
C、酒精燈中酒精燃燒
D、氯化氫氣體極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是向FeSO4溶液中加入適量的鋅片(充分反應(yīng)),反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子.根據(jù)圖中的信息判斷.”代表的是
 
;”代表的是
 
;”代表的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如下表.
  溶液的溫度/℃ 75 655035  20
析出固體M的質(zhì)量/g  0 02.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)50℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?
 
(填“是”、“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中能達(dá)到目的有
 

(填序號(hào)).
①升溫  ②降溫  ③加溶質(zhì)M  ④加水  ⑤加另一種固體N
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、藥匙、試劑瓶、膠頭滴管、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、切開(kāi)蘋果后,切面不久變暗
B、鐵絲在潮濕空氣中生銹
C、通過(guò)蒸發(fā)海水制取蒸餾水
D、食物腐敗變質(zhì)

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