【題目】有X、Y、Z 三種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均不超過(guò)18，它們能相互形成XZ 和YZ 型化合物，X2+和氖原子的核外電子排布相同；Y 原子和X2+的電子層數(shù)相同，但比Z 原子少2 個(gè)電子，Y 原子的最外層電子數(shù)是次外層的2 倍。試求： X、Y、Z 分別為 _____ 、______、______元素（用元素符號(hào)填空）。

【答案】Mg C O

【解析】

有X、Y、Z 三種元素，它們的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均不超過(guò)18，它們能相互形成XZ 和YZ 型化合物，X2+和氖原子的核外電子排布相同，氖原子的核外電子數(shù)為10，X原子的核外電子數(shù)為12，為鎂元素；X2+核外有2個(gè)電子層，Y原子和X2+的電子層數(shù)相同，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層的2 倍，則其最外層電子數(shù)為4，其原子的核外電子數(shù)為6，為碳元素；比Z 原子少2 個(gè)電子，則Z原子的核外電子數(shù)為8，則氧元素；X、Y、Z的元素符號(hào)分別是Mg、C、O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古時(shí)所說(shuō)的“五金”是指：金、銀、銅、鐵、錫。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）“五金”中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是______。

（2）錫制品在泉州具有悠久的歷史。錫箔的打制是利用了錫的______性。

（3）鐵保存不當(dāng)容易生銹，鐵銹蝕是因?yàn)殍F跟______等物質(zhì)作用的結(jié)果。自行車鏈條采用_______的方法來(lái)防止生銹。

（4）《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書中描述了“曾青得鐵則化為銅”。某同學(xué)將一定量的鐵粉加入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。檢驗(yàn)濾渣成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中有鐵粉，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

__________

濾渣中含有鐵粉

根據(jù)上述結(jié)論，濾液中的溶質(zhì)______（填“有”“沒(méi)有”或“可能有”）硫酸銅。

（5）某工業(yè)廢水中含有硝酸銀（AgNO3），加入適量的鐵屑進(jìn)行置換反應(yīng)以回收銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一些城鎮(zhèn)的家庭使用罐裝液化石油氣作燃料，它是將液化石油氣經(jīng)過(guò)加壓后壓縮到鋼瓶中的。使用后不僅要關(guān)閉打火灶閥門，還要及時(shí)關(guān)閉鋼瓶上的角閥。前不久一戶居民家中廚房液化石油氣泄露，他開燈檢查，結(jié)果引發(fā)爆炸事故。

（1）解釋發(fā)生爆炸原因_____。

（2）發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄露應(yīng)該怎樣處理_____？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年3月22日是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。我市某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)昌江河水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有_______、漏斗和玻璃棒。

（2）向?yàn)V液中加入________，除去水樣中的色素和異味。

（3）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是___________。請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法__________________。

（4）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述中正確的是______。

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．水體污染會(huì)危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山”就是“金山銀山”。為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實(shí)可行的是：①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤；②合理使用化肥、農(nóng)藥；③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電；④控制煙花爆竹的燃放；⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。

A. 只有②③④⑤； B. 只有①③④⑤； C. 只有①③⑤； D. ①②③④⑤。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時(shí)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等氣體�？扇急鶎⒊蔀槲磥�(lái)新能源。目前，我國(guó)在可燃冰的開采技術(shù)上處于世界領(lǐng)先水平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）可燃冰屬于____________。（填“純凈物”或“混合物”）

（2）甲烷中氫為+1價(jià)，碳為_______價(jià)。

（3）可燃冰若開采不慎，會(huì)導(dǎo)致甲烷氣體大量泄漏，對(duì)環(huán)境造成的影響是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視，某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查：

（1）取回水樣，靜置后過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____。

（2）水凈化時(shí)明礬的作用________，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用________。

（3）可用____檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。

（4）日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______。

（5）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學(xué)式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______；

（6）我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）。

A．原子 B．分子 C．元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理合理的是

A. H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 乙醇完全燃燒生成H2O和CO2，所以乙醇的組成中一定含有C和H元素

C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但生成單質(zhì)的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮！小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花，垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是（ ）

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/14/2160358176694272/2162447886868480/STEM/3426784ae7304b529383a71d6b605ae6.png]

A. 通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)

C. 石灰石接觸稀鹽酸后，浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花會(huì)立刻變藍(lán)

D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案