14．防火、滅火、自救等安全知識是每個人應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤叮皶r打開排氣扇
B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．乘坐公共交通工具時嚴(yán)禁攜帶易爆品
D．火場逃生時在有煙霧的地方捂住口鼻匍匐前進(jìn)

分析 A．根據(jù)可燃性氣體混有空氣遇明火會發(fā)生爆炸分析；
B．根據(jù)滅火的原理分析；
C．根據(jù)易燃易爆品容易引發(fā)火災(zāi)或爆炸分析；
D．根據(jù)發(fā)生火災(zāi)的處理方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．燃?xì)馐强扇夹詺怏w，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，不能打開排氣扇，故錯誤；
B．炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，故正確；
C．易燃易爆品容易發(fā)生燃燒或爆炸，所以乘坐公共交通工具時嚴(yán)禁攜帶易燃易爆品，故正確；
D．氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故有煙霧的地方捂住口鼻匍匐前進(jìn)，故正確．
故選A．

點評 “生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護(hù)措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．人類的生存、發(fā)展離不開化學(xué)
（1）西瓜有甜味，主要是因為含有六大基本營養(yǎng)素中的糖類．
（2）某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸56%，羊毛44%”，其中屬于合成纖維的是滌淪，可以用灼燒，聞氣味的方法鑒別滌綸、羊毛．
（3）化石燃料是不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，其中天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；；“可燃冰”又稱天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的，1體積“可燃冰”可儲藏100～200體積的甲烷．下列關(guān)于“可燃冰”的敘述中，不正確的是D；
A．“可燃冰”不是冰         B．“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
C．“可燃冰”的可燃成分是甲烷       D．“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
（4）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任，但是硬水有害健康，生活中可以通過煮沸的方法使硬水軟化成軟水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如下：

【小資料】
I、貝殼的主要成分是CaCO3
Ⅱ、通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳
Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3，NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
（1）合成氨需要的氮氣來自空氣，空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%．
（2）過程②中主要操作的名稱是過濾．
（3）過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，過程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時，你認(rèn)為應(yīng)該先通入NH3（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：因為氨氣在水中的溶解度大，先通氨氣會吸收更多的二氧化碳，有利于生成較多的碳酸氫鈉．
（5）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是：CO2（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一種，請利用如圖所示的溶液進(jìn)行實驗探究．
【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl
猜想②：該銨鹽是NH4NO3
猜想③：該銨鹽是NH4HCO3
猜想④：該銨鹽是（NH4）2SO4
【實驗探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無色液體，選用圖中的稀鹽酸溶液滴入試管中，無氣泡放出，則猜想③不成立．
步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba（NO3）2溶液，沒有白色沉淀生成，則猜想④不成立．
步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，則猜想①成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于合成材料的是（　　）
A．陶瓷B．鋁合金C．塑料洗衣盆D．羊毛衫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸進(jìn)行滴定．現(xiàn)取待測液50.0g，滴定過程如圖所示．（計算結(jié)果均保留1位小數(shù)）
（1）當(dāng)AgNO3與HCl恰好完全反應(yīng)時，消耗7.3%的稀鹽酸的質(zhì)量為：10.0g；
（2）當(dāng)稀鹽酸的質(zhì)量滴加至20.0g時，溶液中的溶質(zhì)為HNO3（寫出化學(xué)式）HCl
（3）計算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O），華雪同學(xué)為研究CuSO4•xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成，做了以下實驗：取10.7gCuSO4•xH2O晶體加熱使其分解，繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖．如圖所示，到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水，化學(xué)方程式為：CuSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O↑．
回答下列問題．（寫出計算過程）
（1）CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）計算該硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中x的值；
（3）升溫到t2℃，殘留固體是黑色物質(zhì)，求m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們表示三種元素
B．④表示的元素核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13
C．②③都表示陽離子
D．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．
（1）如圖1是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
①X的數(shù)值為8．
②“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11．
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子，形成Na+（填離子符號）．
（2）如圖2是氫分子和氧分子運動的示意圖．
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是BC（填標(biāo)號）．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)．
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案