2．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是NH4Cl、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一種，請(qǐng)利用如圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】猜想①：該銨鹽是NH4Cl
猜想②：該銨鹽是NH4NO3
猜想③：該銨鹽是NH4HCO3
猜想④：該銨鹽是（NH4）2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒(méi)有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液體，選用圖中的稀鹽酸溶液滴入試管中，無(wú)氣泡放出，則猜想③不成立．
步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的Ba（NO3）2溶液，沒(méi)有白色沉淀生成，則猜想④不成立．
步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，則猜想①成立．

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：步驟一：猜想③是碳酸氫銨，碳酸氫銨能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，因?yàn)闊o(wú)氣體產(chǎn)生，則猜想③不成立，故填：稀鹽酸；    
步驟二：硝酸鋇能與硫酸銨反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，因?yàn)榧尤胂跛徜^沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，故猜想④不成立，故填：④；
步驟三：猜想①是氯化銨，氯化銨中含有氯離子，能與硝酸銀溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故填：硝酸銀；①．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)成分的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)知識(shí)可以解決生活中的許多問(wèn)題，如：
（1）用洗滌劑清洗餐具上的油污，利用了乳化原理．
（2）大氣中二氧化碳含量升高，會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)．
（3）電木具有熱固性，可用作制插座．
（4）家用LED臺(tái)燈常用到砷化鎵（GaAs），已知砷化鎵中Ga的化合價(jià)為+3價(jià)，則As的化合價(jià)為-3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是小華同學(xué)設(shè)計(jì)的氣體制取和收集裝置，請(qǐng)你和他一起回答下列問(wèn)題：
（1）儀器②的名稱是錐形瓶．
（2）若用如圖裝置制取H2，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為稀硫酸．
（3）若用如圖裝置制取CO2，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，B裝置的上方鋪一層植物油是為了防止二氧化碳溶于水．
（4）若要測(cè)量收集CO2氣體的體積，裝置如何改進(jìn)？將燒杯更換為一定規(guī)格的量筒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）．
A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同．
（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：
（2）A．Ca（OH）2B．HClC．CO2D．CO；
（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（寫一個(gè)）；
（3）寫出轉(zhuǎn)化?的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
（4）寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少至消失，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某氫氧化鈉樣品中含有少量硫酸鈉，取樣品20g于燒杯中，向其中慢慢滴加19.6%的稀硫酸100g，并不斷攪拌，恰好完全反應(yīng)．計(jì)算：
（1）該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．校園安全關(guān)系到師生的生命安全，下列圖標(biāo)中屬于消防安全標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該了解的生活常識(shí)．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)家中燃?xì)庑孤�，及時(shí)打開(kāi)排氣扇
B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．乘坐公共交通工具時(shí)嚴(yán)禁攜帶易爆品
D．火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方捂住口鼻匍匐前進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
B．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
C．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4
D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)習(xí)和理解化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你一起研究學(xué)習(xí)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
研究主題：水溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
相關(guān)信息：一定體積的溶液中，離子的數(shù)目越多，其離子的濃度越大．電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱，能反映離子濃度大�。嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大，離子濃度越大．
（1）實(shí)驗(yàn)一：恒溫條件下，向一定體積一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀硫酸，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖中甲曲線所示．
①寫出Ba（OH）2與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O．
②甲曲線M點(diǎn)時(shí)混合液體呈無(wú)色；
③通過(guò)對(duì)甲曲線的分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C（填序號(hào)）．
A．M點(diǎn)前曲線下滑的過(guò)程中，H+和OH-結(jié)合成H2O，Ba2+和SO42-結(jié)合成BaSO4
B．M點(diǎn)時(shí)離子濃度幾乎為零
C．M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大，僅由于溶液中H+在逐漸增大
（2）實(shí)驗(yàn)二：恒溫條件下，向等量同濃度的稀Ba（OH）2溶液中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液，插入電導(dǎo)率傳感器，然后滴加稀Na2SO4溶液，測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如上圖乙曲線所示．
①通過(guò)對(duì)乙曲線的分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A（填序號(hào)）．
A．開(kāi)始至完全反應(yīng)過(guò)程中，電導(dǎo)率減小，溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o(wú)色
B．電導(dǎo)率下降到最低點(diǎn)時(shí)仍然較大，表明溶液中還存在較多離子
C．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溶液中Na+數(shù)目一直增大
②N點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的離子是Na+、OH-、SO42-（填離子符號(hào)）．
③通過(guò)比較分析，結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知，溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子，結(jié)合生成了沉淀、氣體或水，導(dǎo)致其濃度減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（3）拓展：①請(qǐng)根據(jù)示例仿寫離子方程式．
示例AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3離子方程式：Ag++Cl-=AgCl↓
仿寫：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl離子方程式：Ba2++SO42-=BaSO4↓．
②向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過(guò)量的CO2氣體，溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失．請(qǐng)推測(cè)此過(guò)程的溶液中Ca2+的濃度變化情況先減小后增大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案