【題目】在鹽酸和氯化銅的混合液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的物質(zhì)……………………………………………………………………( )

A. 銅 B. 鐵 C. 氯化亞鐵 D. 銅和鐵

【答案】D

【解析】鐵可以和鹽酸生成氯化亞鐵溶液，也可以與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，因為銅沒有氫活潑 所以銅和鹽酸不反應(yīng) ，所以固體中有銅， 又因為鐵是過量的 所以剩下的是反應(yīng)生成的銅和反應(yīng)剩下的鐵，選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）。裝置的氣密性完好，實驗過程開始前右側(cè)活塞位于刻度5處。

（1）點燃酒精燈加熱，觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有____________。燃燒過程，活塞_______________移動，當燃燒停止后，恢復(fù)至室溫時，活塞最后停在刻度______處。

（2）紅磷燃燒的文字表達式為___________________。

（3）實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有_________（填標號）。

A. 密閉容器的容積 B. 溫度 C. 氣體的量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______；給試管中液體加熱時,液體體積不能超過試管容積的____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 、 構(gòu)成原子的微粒有 、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是_____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____________個。

（3）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

（4）根據(jù)如圖部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是__________（填字母）。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

（5）根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式計算：硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。

（6）根據(jù)右圖標簽計算：該化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)至少是___________。(結(jié)果保留至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，A、B都無色液體且組成元素相同，C、D為氣體單質(zhì)，E為黑色固體， F、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素，G為大理石的主要成分，H是一種不穩(wěn)定的酸性物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．回答下列問題：

（1）寫出化學(xué)式：A ，C ，F(xiàn) ，H ．

（2）寫出化學(xué)方程式：

反應(yīng)① ，反應(yīng)③ ，反應(yīng)⑥ ．

（3）反應(yīng)⑤在工業(yè)上有何用途？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號表示：

硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價 ．

（2）水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：

①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號）

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾

②電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③生活中可用 的方法降低水的硬度；

寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：__________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水

（1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用 ，生活中硬水軟化的方法是 ；

（2）下圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標簽，認真閱讀并回答問題。

①水是生命之源，下列說法正確的是 ；

A．長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分

B．飲用礦泉水是混合物

C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用

②氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是 ，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 mg.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設(shè)計了如下實驗方案：

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：

（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 。

反應(yīng)的文字表達式是

（2）乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： ，

（3）丙生也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？

（4）若用鐵絲代替紅磷，實驗?zāi)艹晒�？為什么�?/span>

（5）上述實驗同時也得出了氮氣的 性質(zhì)（寫一條物理性質(zhì)一條化學(xué)性質(zhì)）

（6）[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上，同學(xué)們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組 別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

19

20

22

18

通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的

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