【題目】(8分)用化學(xué)知識填空

(1)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價__________

(2)碳酸鈉的化學(xué)式___________

(3)硫酸銅中的陽離子符號

(4)兩個氮分子________

(5)三個銨根離子

(6)具有還原性的有毒氣體的化學(xué)式_____________

(7)SO42-中“2”的含義是________________________

(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________

【答案】(1) ⑵Na2CO3 ⑶Cu2+ ⑷2N2 (5)3NH4+ (6)CO

(7)表示每個硫酸根離子帶有兩個單位負(fù)電荷 (8)碳原子的排列方式不同

【解析】

試題分析:(1)化合價的表示方法:在元素符號正上方標(biāo)出化合價。符號在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時,不能省略,氯化鐵中鐵元素的化合價:

(2)根據(jù)化合價書寫化學(xué)式,Na的化合價為+1,CO3的化合價為-2,故碳酸鈉的化學(xué)式:Na2CO3

(3)離子符號的表示方法:在元素符號右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號在后。若數(shù)字為1時,可省略不寫,硫酸銅中的陽離子是銅離子,符號為:Cu2+

(4)表示分子個數(shù),在化學(xué)式前面加數(shù)字,兩個氮分子:2N2

(5)而表示離子個數(shù),則在離子符號前面加數(shù)字,故三個銨根離子:3NH4+

(6)具有還原性的有毒氣體是一氧化碳,化學(xué)式為:CO

(7)元素符號右上角的數(shù)字,表示的是離子所帶的電荷數(shù),故SO42-中“2”的含義是:表示每個硫酸根離子帶有兩個單位負(fù)電荷

(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因:碳原子的排列方式不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為C3H5NO】,食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程,注意解題格式!):

(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少?

(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m(C) :m(H) :m(N):m(O)是多少?

(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計算結(jié)果精確至01%)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)小明設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)的快慢程度)。

用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

15mL

15mL

CuO(05g)

15mL

MnO2(05g)

(1)檢查圖()裝置氣密性的方法是: ;

實(shí)驗(yàn)操作時圖()裝置中加入藥品和試劑的先后順序是, (用化學(xué)式填寫);

(2)圖()裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣 。

(3)從設(shè)計原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。

(4)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計這一步驟的目的

(1)取15mL過氧化氫溶液,加入05g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多

CuO能加快過氧化氫溶液的分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時,稱取2.4g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________.(2分)實(shí)驗(yàn)完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g

【提出問題】固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?

【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):

①2Mg+CO2點(diǎn)燃 C+2MgO ② 3Mg+N2點(diǎn)燃Mg3N2

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng)_______(填“①”或“②”)造成的,其理由是_____________________________.(2分)

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮?dú)猓ê倭肯∮袣怏w).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是_________(填寫物質(zhì)的字母代號).

A.木炭 B.紅磷 C.硫粉

選擇的理由是________________________________________;

將點(diǎn)燃的鎂條伸入所制得的氮?dú)庵校V條在氮?dú)庵袆×胰紵?/span>

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是___________的混合物所致.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

(1)6~11號元素中屬于金屬元素的有(填元素符號)

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

(3)科學(xué)家宣布已人工合成了第119號元素,則此元素的核電荷數(shù)為 。

(4)根據(jù)上表的規(guī)律,預(yù)測質(zhì)子數(shù)為20的元素在表中的位置是 (選擇表中、、填空)。該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 (填“甲”或乙”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14分)根據(jù)下圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱: ; 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)已收集滿的方法是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,則所用的藥品是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是

洗滌試管應(yīng)使用____ _ _;

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項是 。(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。(1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填字母序號)。

A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁箔

(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_________。

(3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是_________。

(4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。請回答下列問題:

溶液D中的溶質(zhì)為_________

檢驗(yàn)C過量的方法是_________;

A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_________ (填字母序號)。

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