【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是

鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是

洗滌試管應(yīng)使用____ _ _;

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是 。(填序號(hào))

【答案】 E H B J

試管夾從試管底部套入,夾在試管的中上部(距試管口1/3處)。 C

【解析】

試題分析:(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器有試管;鎂條燃燒時(shí),用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗;吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管;洗滌試管應(yīng)使用試管刷;

(2)用試管夾夾持試管的具體操作是試管夾從試管底部套入,夾在試管的中上部(距試管口1/3處);

(3)酒精燈實(shí)驗(yàn)完后要及時(shí)蓋上燈帽;托盤天平使用后要把砝碼放回砝碼盒中;藥品取用完后要蓋上瓶塞,標(biāo)簽向著實(shí)驗(yàn)者;膠頭滴管的使用要注意,滴加液體時(shí)不能伸入容器內(nèi)部,以免污染試劑,使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)水是生命之源。

(1)用如圖裝置進(jìn)行電解,實(shí)驗(yàn)前關(guān)上活塞,向長頸漏斗內(nèi)倒入水,若觀察到 現(xiàn)象,則說明氣密性好。b中收集到的氣體是 。該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,該變化中發(fā)生改變的微粒是 。

(2)我國水資源豐富,但分布不均。有些村民用地下水作為生活用水,常向水中加入 檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中硬水軟化的方法為 。

(3)下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是 。

A自然沉淀 B沙層過濾 C活性炭吸附 D殺菌消毒

(4)寫出生活中節(jié)約用水的一種做法: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器.回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:F G

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫字母序號(hào)),檢查裝置的氣密性的操作是: ;實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒有說明藥品的取用量,液體應(yīng)取用量一般是 。

(3)向試管內(nèi)放入大理石的正確操作方法是:

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。

(5)用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)。

(6)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有 、 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)用化學(xué)知識(shí)填空

(1)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出其中鐵元素的化合價(jià)__________

(2)碳酸鈉的化學(xué)式___________

(3)硫酸銅中的陽離子符號(hào)

(4)兩個(gè)氮分子________

(5)三個(gè)銨根離子

(6)具有還原性的有毒氣體的化學(xué)式_____________

(7)SO42-中“2”的含義是________________________

(8)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。

當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

用字母序號(hào)填空:

屬于同種元素的是________________。

表示陽離子的是__________________。

(2)用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:

兩個(gè)氫原子 ,三個(gè)水分子

兩個(gè)鈉離子 , 氧化鐵的化學(xué)式

氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)__ ____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2014)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:

方法一:2H2O22H2O+O2

方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是__________反應(yīng)。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是__________。現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。

(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_________;若D的元素符號(hào)為S,則D表示的微粒符號(hào)是_________。

②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認(rèn)為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是__________________

(2)下圖為處理汽車尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為_________。

④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】健康飲食、均衡營養(yǎng)是青少年健康成長的重要保證。

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 (填字母)。

②“食品安全是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是 (填字母)。

A.任何食品都不可以使用食品添加劑

B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過蒸煮也不能食用

C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品

(2)科技創(chuàng)新、材料發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

①“遼寧號(hào)航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易水與空氣中的 等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法 。

可降解塑料的問世,既方便了生活,又減少了白色污染。塑料屬于 材料(填復(fù)合合成)。

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