10.某校研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示裝置,利用鎂條測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,待實(shí)驗結(jié)束裝置冷卻后打開止水夾,水進(jìn)入集氣瓶中,水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)儀器A的名稱是燒杯.
(2)燃燒冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是瓶內(nèi)氣體減少,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)
(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%;現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有氮?dú)猓?br />(4)根據(jù)上述信息和所學(xué)知識,你認(rèn)為能用來測定空氣中氧氣含量的藥品應(yīng)具備的條件是要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體.

分析 (1)熟悉常用儀器的圖形和用途;
(2)鎂燃燒消耗瓶內(nèi)氣體生成固體物質(zhì),瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小.據(jù)此分析回答.
(3)氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,而氮?dú)庹?8%,如果鎂燃燒只消耗氧氣時,氣體減少原體積的21%;而氣體減少達(dá)70%時,大部分氣體被消耗,說明減少的氣體已不完全為氧氣了,還應(yīng)消耗了占空氣78%的部分氮?dú)猓?br />(4)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差來進(jìn)行解答.

解答 解:(1)儀器A的名稱是燒杯;
(2)鎂條燃燒時會與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂,致使瓶內(nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小,水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中;
(3)由于氧氣約占空氣體積的21%,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),瓶內(nèi)氣體只能減少原體積的21%,所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的21%;實(shí)驗中進(jìn)入瓶中水的體積達(dá)70%,說明反應(yīng)消耗空氣的體積為70%,因此已不是僅消耗氧氣了,還應(yīng)消耗部分氮?dú)猓?br />(4)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差可以知道在選擇藥品時要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體;
故答案為:
(1)燒杯;
(2)瓶內(nèi)氣體減少,導(dǎo)致壓強(qiáng)減小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi);
(3)21;氮?dú)猓?br />(4)要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體;

點(diǎn)評 根據(jù)對空氣組成成分的認(rèn)識,利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息,分析導(dǎo)致實(shí)驗中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性,考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

20.如圖是Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬與鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖.觀察后回答下列問題:
(1)不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是銅.
(2)圖中顯示有三種金屬能與鹽酸反應(yīng),其共同的反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,其中反應(yīng)速率最快的是鎂,化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.
(3)通過以上實(shí)驗(或圖示)說明,四種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為鎂>鋅>鐵>銅.
(4)進(jìn)行如下實(shí)驗?zāi)軌虻贸鲇绊懡饘倥c酸反應(yīng)劇烈程度的因素有金屬的性質(zhì)(或金屬的形狀或酸的濃度).(寫出一種即可)
序號實(shí)驗過程實(shí)驗現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體的速率快
2鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體的速率快
3鐵片分別與5%和10%鹽酸反應(yīng)10%鹽酸產(chǎn)生氣體的速率快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程可以用如圖表示:

(1)從圖中你能得到的信息:宏觀氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫,微觀每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的.
(2)該反應(yīng)屬于化合基本反應(yīng)類型;
(3)此反應(yīng)過程中,反應(yīng)前氯元素的化合價是0,反應(yīng)后氯元素的化合價是-1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.用高錳酸鉀取氧氣有下面些操作:①加熱;②收集氧氣;③向試管中裝入藥品,并固定在鐵架臺上;④檢查裝置的氣密性;⑤停止加熱;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確操作的順序是( 。
A.①②③④⑤⑥B.④③⑥⑤①②C.③②①④⑥⑤D.④③①②⑥⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.研究物質(zhì)的性質(zhì),通常取純凈物.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.海水B.汽水C.D.石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

15.通常情況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如表表示.(含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù))
空氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣<0.036.2
請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容,填寫如表
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片(1)人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
(2)呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無明顯現(xiàn)象(3)
(4)(5)(6)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.Fe3O4---四氧化三鐵B.2H----2個氫元素
C.O2-----2個氧原子D.Na----鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:
(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.
①小剛學(xué)過化學(xué)后提出,應(yīng)在沉淀池和注水口之間再建一個水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為(填序號)a;
a.過濾       b.沉淀        c.消毒
②水窯中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是吸附;
③在中學(xué)實(shí)驗室中,凈水效果最好的方法是蒸餾;
(2)小剛在水窯中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗,發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于軟水(填“硬水”或“軟水”);
(3)日常生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(4)高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學(xué)式為Na2FeO4,其中氧為-2價,則鐵的化合價為+6價.
(5)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指A.
A.元素    B.原子    C.離子    D.分子
(6)下列節(jié)水措施正確的是ABD.
A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌      B.用淘米水澆花
C.用大量的水沖洗汽車          D.使用節(jié)水龍頭.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.氧氣能和很多物質(zhì)反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C.雙氧水中若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D.在用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗會失敗

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同步練習(xí)冊答案