分析 (1)①水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為過(guò)濾,可以據(jù)此解答;
②活性炭具有吸附作用,可以吸附色素和異味,可以據(jù)此解答該題;
③實(shí)驗(yàn)室中凈水效果最好的方法為蒸餾;
(2)軟水中加入肥皂水?dāng)嚢韬髸?huì)產(chǎn)生大量的泡沫,可以據(jù)此解答該題;
(3)根據(jù)生活中用加熱煮沸的方法降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合Na2FeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
(5)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答;
(6)根據(jù)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水污染來(lái)解答.
解答 解:(1)①水池自上而下鋪有石子、粗砂、細(xì)砂.該水池的主要作用為過(guò)濾;
②活性炭具有吸附作用,可以吸附色素和異味;
③實(shí)驗(yàn)室中凈水效果最好的方法為蒸餾;
(2)小剛在水窖中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說(shuō)明水窖中的水屬于軟水;
(3)日常生活中常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水.硬水對(duì)生產(chǎn)生活帶來(lái)較多的危害,家庭中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(4)鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價(jià).
(5)用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化.這里的“磷”是指元素;
(6)A.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
B.用淘米水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
C.用大量的水沖洗汽車,會(huì)造成水的浪費(fèi),不應(yīng)提倡;
D.使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水,應(yīng)提倡;
故答案為:
(1)①a;
②吸附;
③蒸餾;
(2)軟水;
(3)肥皂水;加熱煮沸;
(4)+6;
(5)A;
(6)ABD.
點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等.然后細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息,并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí),選擇好凈化的方法,通過(guò)細(xì)心地思考、探究,來(lái)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子的帶電量 | B. | 原子的核電荷數(shù) | C. | 原子的質(zhì)量 | D. | 核外電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集 | |
B. | 過(guò)濾操作中,為了加快過(guò)濾速度可以用玻璃棒進(jìn)行攪拌 | |
C. | 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,未冷卻至室溫就打開彈簧夾,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有稀鹽酸了,可以用稀硫酸來(lái)代替 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán) | |
B. | 自然界水通過(guò)天然循環(huán)后可直接飲用 | |
C. | 太陽(yáng)能為水的天然循環(huán)提供了能量 | |
D. | 水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配 |
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