【題目】(1)在做酸堿中和反應(yīng)時,向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的作用時什么?
(2)在做乙醇溶于水的實驗中,向乙醇中滴加品紅的作用是什么?
(3)簡述白色點滴板的優(yōu)點(寫2條)。
【答案】(1)顯色,使酸和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象更加明顯,防止酸過量。(2) 顯色,便于觀察乙醇溶于水的實驗現(xiàn)象。(3)節(jié)約藥品,顯色,可以同時進行多組實驗。
【解析】(1)氫氧化鈉和酸都是無色透明的溶液,在做酸堿中和反應(yīng)時,向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的作用是:顯色,使酸和堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象更加明顯,防止酸過量;(2)乙醇和水都是無色透明的,所以在做乙醇溶于水的實驗中,向乙醇中滴加品紅的作用是:顯色,便于觀察乙醇溶于水的實驗現(xiàn)象;(3)使用白色點滴板的優(yōu)點:節(jié)約藥品,顯色,可以同時進行多組實驗。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請你結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標志著人類文明的進步。
①“神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”!天宮一號”資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于 ____(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)材料。
②據(jù)《蒼梧晚報》報道:國內(nèi)首把碳纖維小提琴由我市鷹游集團碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造,其中碳纖維屬于____(填“金屬”“合金”或“復(fù)合”)材料。
(2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障,小明的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加_______(填一種);當(dāng)他劇烈運動大量出汗后,你建議他飲用含____(填六大營養(yǎng)素之一)的運動飲料。
(3)“安全意識”在我們心中共鳴。
①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4,其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶,萬一燃氣泄漏,應(yīng)采取的措施是 _____。為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的___(填“上”或“下”)方安裝報警器。
②稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意_____(填“水入酸”或“酸入水”)中,并緩慢注入,且用玻璃棒不斷____(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,F(xiàn)有以下類推結(jié)果:①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);②堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液;③氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;④有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機物。其中錯誤的是 ( )
A. 只有① B. 只有①②③ C. 只有②③④ D. 全部
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀五種物質(zhì),請用化學(xué)式填空:
(1)俗稱燒堿的是________。
(2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是________。
(3)可用于人工降雨的是________。
(4)人體胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,能證明分子可分的事實是 ( )
A. 硬水通過蒸餾可以軟化
B. 渾濁的水加明礬得到凈化
C. 水在直流電的作用下變成氫氣和氧氣
D. 用過濾的方法除去海水中的難溶性物質(zhì)
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【題目】用干冰可以制作口感類似汽水的“碳酸水果”。
(1)干冰與水果一起放置12小時后,水果變得冰涼,原因是___________。
(2)干冰制作“碳酸水果”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)取出水果,食用時有氣泡從水果中冒出。其原因是___________。
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【題目】中國科學(xué)家屠呦呦在2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎。她成功提取出的青蒿素(化學(xué)式C15H22O5),被譽為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)青蒿素說法不正確的是
A. 青蒿素由42個原子構(gòu)成
B. 青蒿素中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
C. 青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D. 青蒿素中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15∶22∶5
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【題目】下列自然現(xiàn)象屬于物理變化的是
A. 碳循環(huán) B. 氧循環(huán) C. 水循環(huán) D. 二氧化碳循環(huán)
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【題目】在實驗課上同學(xué)們配制石灰水時,小麗同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是她認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。有的同學(xué)不同意她的判斷,于是針對該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2; 乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認為是_____________。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量___________溶液;向濾出固體中加入適量____溶液。 | ____________________; ___________________。 | 猜想正確 |
【拓展與應(yīng)用】小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應(yīng)__________保存熟石灰。
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