15．下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．玻璃破碎B．鐵絲彎折C．蠟燭燃燒D．干冰升華

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、鐵絲彎折過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．如圖是初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A為有毒氣體，B是一種常見(jiàn)的氣體，C為黑色固體，E的水溶液呈藍(lán)色，如圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式為CO．
（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；
（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A-C反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）B物質(zhì)的用途之一是滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是（　�。�
A．石油B．煤C．酒精D．天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　�。?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．酒精D．蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)元素、分子、原子說(shuō)法正確的是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)化學(xué)唯一粒子
B．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)粒子的總稱(chēng)
C．分子不參加化學(xué)反應(yīng)，比原子運(yùn)動(dòng)速度慢
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．生石灰用于食品干燥劑B．稀有氣體可制成霓虹燈
C．小蘇打用于治療胃酸過(guò)多D．燒堿可用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管   ②酒精燈．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和C或D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中除藥品外還缺少一團(tuán)棉花；用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是先移出導(dǎo)管，然后再熄滅酒精燈，防止水倒吸進(jìn)熱的試管造成試管炸裂．
（3）小亮用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作用．他選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．并寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖1所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小．B點(diǎn)時(shí)的溶質(zhì)是NaCl．
③加入鹽酸到n時(shí)溶液中的陽(yáng)離子Na+和H+
（2）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如圖2所示．

裝置Ⅰ的作用是空氣的凈化．在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是II和III（填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．寫(xiě)出有水生成的反應(yīng)（每種反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)一個(gè)方程式）
化合反應(yīng)：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；分解反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
置換反應(yīng)：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；復(fù)分解反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案