【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1) 1個(gè)鐵原子________ (2)2個(gè)氫分子________
(3) 3個(gè)碳酸根離子_______
【答案】 Fe 2H2 3CO32-
【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;所以1個(gè)鐵原子,就可表示為 Fe;(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字;故2個(gè)氫分子可表示為2H2;(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;如3個(gè)硫酸根離子可表示為:3CO32-。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作中:①取用固體藥品②溶解③過濾④蒸發(fā),其中使用到玻璃棒的是( )
A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說法正確的是
A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B. 反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.某補(bǔ)鈣劑和純牛奶包裝盒上的說明如圖所示,請(qǐng)完成下列問題.
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成.
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質(zhì)量比是_____.
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_____.
(4)按照該補(bǔ)鈣劑的說明服用鈣片,每天可補(bǔ)充_____mg鈣元素.(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(5)若人體每天至少需要0.36g鈣,且這些鈣有75%來自牛奶,則一個(gè)人每天至少喝_____盒牛奶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“H2O”的說法,錯(cuò)誤的是
A. 從微觀的角度分析,它可以代表1個(gè)水分子
B. 從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)
C. 從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)
D. 從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水的組成揭秘:
18世紀(jì)末,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí),發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國(guó)科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),確認(rèn)所得液滴是水,并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。
上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示出水不是一種元素,可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛,沒能認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn),并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管,得到“易燃空氣”。
(1)英國(guó)科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實(shí)驗(yàn)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為________________。
(2)拉瓦錫通過分析和歸納,他得出的結(jié)論是_______________。
(3)現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室可以模擬拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,該實(shí)驗(yàn)中左管得到的是___________,它與電池的______極相連。在實(shí)驗(yàn)過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉,作用是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用如表回答相關(guān)問題.
(1)畫出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖_____
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為____,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.
(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____(填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_____
(4)從表中你能總結(jié)出的變化規(guī)律是_____(任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)。
(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_______(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
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