【題目】下列關(guān)于“H2O”的說法,錯誤的是
A. 從微觀的角度分析,它可以代表1個水分子
B. 從宏觀的角度分析,它可以代表水這種物質(zhì)
C. 從其化學(xué)式可以分析出H2O中含有氫氣(H2)
D. 從水的化學(xué)式可以分析出化學(xué)式既有微觀意義也有宏觀的含義,所以我們可以把它看成是把宏觀和微觀聯(lián)系起來的橋梁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”.聯(lián)合國教科文組織指出,化學(xué)在開發(fā)可替代能源、保護環(huán)境等方面起到主要作用.下列措施,不利于節(jié)能減排和改善環(huán)境的是( )
A.開發(fā)太陽能、風(fēng)能 B.推行“限塑令”
C.推廣乙醇汽油 D.焚燒秸稈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用化學(xué)符號表示:
(1)1個汞原子_____; (2)3個氮氣分子_____;
(3)兩個亞鐵離子_____. (4)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____;
(5)氫氧化鈣的化學(xué)式_____.(6)氧化鋁的化學(xué)式_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號或化學(xué)式表示:
(1) 1個鐵原子________ (2)2個氫分子________
(3) 3個碳酸根離子_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測試各種物質(zhì)在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示。
(1)準(zhǔn)備實驗:用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的___________(選填“光滑面”或“磨沙面”)與集氣瓶口接觸;
(2)進行實驗:為了使各物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),操作方法是_____________;圖示實驗中,有火焰產(chǎn)生的是______(選填實驗編號);任意寫出一個變化的符號表達式_______________。
(3)分析與表達:
①所示實驗中有錯誤的是______________(選填實驗編號);
②圖示三個實驗的共同特點之一是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)符號或名稱填空。
①2個汞原子_________ ②3個二氧化碳分子__________ ③4個硫酸根離子___________
④氦氣 _________ ⑤高錳酸鉀___________ ⑥氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________
⑦-2價硫元素 ________________ ⑧氧化鋁中正三價的鋁元素___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________。
(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:____________________________________________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣:____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進行凈化。
(1)下圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是__________;這是利用了該物質(zhì)的___________;
②你認為上述簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)________將硬將硬水變成軟水。
(2)下圖為過濾裝置,根據(jù)實驗回答下列問題:
①實驗過程中玻璃棒的作用是____________________ ;
②過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點即可)_____________________。
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