實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取13g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.2g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式，可得知反應(yīng)中高錳酸鉀與氧氣的質(zhì)量關(guān)系，再由生成氧氣的質(zhì)量即可計算所需要高錳酸鉀的質(zhì)量，進一步可求得樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．
解答：解：設(shè)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量為x．
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
316                   32
x                    1.2g
316
x
=
32
12g

x=11.85g
樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=
11.85g
13g
×100%≈91.2%
答：樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為91.2%．
點評：本題為根據(jù)化學(xué)方程式計算類問題中的基礎(chǔ)計算，完整的計算步驟、規(guī)律的書寫格式是解答此類問題時需要留意的地方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究．
（1）小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是未去膜的鋁片表面有
 
（填化學(xué)式），
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)．
提出問題鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？
查閱文獻鋁在顆粒較小時為灰黑色；氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
提出合理假設(shè)假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有
 
；
假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有氯化鋁和鋁；
假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．
設(shè)計并完成實驗取灰黑色沉淀分別進行如下實驗．
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
① 加入適量
 
 有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液
② 加入適量蒸餾水 固體部分溶解
③ 加入適量無水乙醇
 
得出結(jié)論由實驗①可判斷假設(shè)c不成立，再集合②和③可得出假設(shè)b成立．
（4）若①中小明的實驗?zāi)鼙容^鋅和鋁的金屬活動性強弱，其所依據(jù)的現(xiàn)象是
 
，從操作可行性的角度，你認為比較難以控制
 
；從設(shè)計方法的角度，你認為還需要控制
 
變量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）曲線上Q點表示
 
．
（2）在l0℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A
 
 B（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）30℃時，將10g A物質(zhì)加人到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，得到不飽和溶液，若再加入A物質(zhì)
 
g或降溫到
 
℃，則都能恰好形成飽和溶液．
（4）10℃時，等質(zhì)量A、B的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水后析出晶體質(zhì)量
 
，（選填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小方同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．請按下列要求填空：

（1）物質(zhì)b主要成分的化學(xué)式是
 
；    
（2）物質(zhì)e中陽離子是
 
；
（3）標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點元素的化合價
 
；
（4）物質(zhì)c（C6H12O6）所屬類別是
 
；
（5）寫出由CO2生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在不足量的氧氣中燃燒生成一氧化碳，試計算：將120kg碳在不足量的氧氣中燃燒，最多能得到多少克一氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅是信息技術(shù)關(guān)鍵材料，常用如圖所示的方法制取純硅：

（1）圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng)，②發(fā)生了化合反應(yīng)．寫出②和③的化學(xué)反應(yīng)方程式：
②
 
；
③
 
．
（2）完成一種表示置換反應(yīng)的通式：單質(zhì)（Ⅰ）+化合物（Ⅰ）=單質(zhì)（Ⅱ）+
 
．
根據(jù)已學(xué)知識填表．
單質(zhì)（Ⅰ） 單質(zhì)（Ⅱ） 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（各舉一例）
A 金屬 非金屬
 
B 金屬（Ⅰ） 金屬（Ⅱ）
 
C 非金屬 金屬
 
D
 
 
 SiO2+2C
 高溫、電爐 
.
 
Si+2CO↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：M
 
；N
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用
 
裝置做氣體發(fā)生裝置（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時；選用的氣體收集裝置為
 
（填字母），其驗滿的方法為
 
．
（4）通過查閱資料得知：
①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣；
②一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：2NO+O2=2NO2．那么在實驗室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為
 
（填字母）；收集一氧化氮氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中能證明分子可以再分的是
 

A．水蒸發(fā)   B．酒精揮發(fā)    C．氫氣燃燒   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）7個氮原子
 
．（2）6個二氧化碳分子
 
．
（3）5個硫酸根離子
 
．（4）+2價的鈣元素
 
．

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