19.下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳C.用向上排空氣法收集氧氣和二氧化碳D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

分析 利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵?br />氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大;
稀硫酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,蒸餾水顯中性,不能使石蕊試液變色.

解答 解:A、向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;
B、氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵虼瞬荒苡萌贾哪緱l鑒別氮?dú)馀c二氧化碳;
C、氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,因此都可以用向上排空氣法收集;
D、稀硫酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色,蒸餾水顯中性,不能使石蕊試液變色,因此可以用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,
為避免CO污染空氣,并回收利用CO,方框中連接的是D和E,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→e.如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤,后果是CO排入空氣中會(huì)污染空氣.
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色,用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是“煉”得的鐵不含碳,工業(yè)上的生鐵含有碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,下列觀點(diǎn)不符合事實(shí)的是( 。
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中,分子種類發(fā)生了改變
C.氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù),說明中國早在公元前2世紀(jì)就掌握了炒鋼技術(shù).
炒鋼是一種冶煉技術(shù),冶煉時(shí)先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài),然后靠鼓風(fēng)或加進(jìn)精礦粉,降低生鐵的含碳量,使其成鋼.由于在冶煉中要不斷攪拌,好象炒菜一樣,因而得名.
(1)生鐵的含碳量為2%--4.3%.煉得的鋼是混合物(選填“純凈物”或“混合物”).
(2)將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是什么?
(3)寫出向液態(tài)生鐵中鼓風(fēng)和加進(jìn)精礦粉(以赤鐵礦為例)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)請(qǐng)要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式.
能使人中毒的氧化物CO;C60的分子結(jié)構(gòu)和足球相似,有可能廣泛運(yùn)用于超導(dǎo)、催化、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域;2011年全國人大常委會(huì)通過的刑法修正案首次將醉駕列入犯罪行為.醉駕就是指人體攝入過多的C2H5OH
(2)木炭可用于冶煉金屬,請(qǐng)寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的還原性.
(3)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀,下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母序號(hào))
A.具有吸附性   B.可重復(fù)使用   C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知A、B為兩種黑色粉末且B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為CO2;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)是+2;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
(4)圖中反應(yīng)①稱為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素的氧化物Al2O3;
 (2)4個(gè)氧分子4O2;
(3)二氧化硫中氧元素的化合價(jià)S$\stackrel{-2}{O}$2;        
(4)2個(gè)碳酸根離子2CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

8.化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3).試求:
(1)硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比7:1:12;
(2)為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素,則需要10kg硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.由氮、氧兩種元素組成的化合物中,其氮、氧元素的質(zhì)量比為7:20.通過計(jì)算可知化合物的化學(xué)式為N2O5

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