2．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）
A． 
 傾倒液體		B．
讀取量筒里液體體積
C．
熄滅酒精燈		D．
向試管內(nèi)加固體粉末

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；
C、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷；
D、根據(jù)向試管內(nèi)加固體粉末的方法進行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤；
B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；
D、向試管內(nèi)加固體粉末，先將試管橫放，用藥匙將藥品送入試管底部，然后將試管慢慢直立起來，避免藥品粘在試管壁上；圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．LiCoO2（鈷鋰酸）主要用于制造鋰離子電池的正極材料．已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價，則Co元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用，凈化后的水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）．
（3）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體是（填寫化學式）Zn和Cu．
（4）化學為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學方程式是：
Mg5（OH）2（CO3）4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5MgO+X+4CO2↑，則X的化學式是H2O；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．A-H及甲、乙分別表示不同物質(zhì)，D為刺激性氣味氣體，E是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用量最大的金屬單質(zhì)，乙可用于中和酸性土壤；反應(yīng)①為化合反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略）．請回答下列問題：
（1）C的化學式為N2．
（2）反應(yīng)②的化學方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（寫一個），該反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可用于冶煉金屬．
（3）圖中物質(zhì)一定屬于氧化物的是甲、F、H（用圖中文字或字母表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液都是無色的
B．溶液中溶質(zhì)不一定只有一種，但溶劑只有一種
C．形成溶液的溶質(zhì)都是固體
D．飽和溶液就是濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖．

已知：硫酸鐵能與鐵反應(yīng)，F(xiàn)e2（SO4）3+Fe═3FeSO4
（1）試劑X是NaOH（寫化學式）．
（2）硫酸與氧化鐵的反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)．作出這種判斷的依據(jù)是鐵能和氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鐵反應(yīng)．
（4）Fe（OH）2中Fe的化合價+2，通入氧氣時的化學方程式是：（請補充完整）4Fe（OH）2+2H2O+O2═4Fe（OH）3，由沉淀獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O，因此，通入氧氣時，必須控制“一定量”，其目的是防止氫氧化亞鐵被完全氧化成氫氧化鐵．
（5）取該實驗中FeSO4溶液100g，向其中滴加足量的NaOH溶液，測得Fe（OH）2沉淀的質(zhì)量為13.5g，試計算：
①FeSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少（精確到0.1%）．
②最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量．（精確到0.1）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．每個人都應(yīng)懂得防火知識，學會如何自救．如果光室內(nèi)著火，在逃離火場時，可用濕棉被蓋在身上，躬身出去或爬出去．如果大火或煙霧已封鎖房門出口，此時切不可打開房門，應(yīng)關(guān)閉房內(nèi)所有門窗，用毛巾、被子等堵塞門縫并潑水降溫，同時向外界發(fā)出求救信號．請你根據(jù)滅火的原理說明濕棉被的作用降低溫度、隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　　）
A．物質(zhì)W 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
B．物質(zhì)Y 為NH3，其中氮元素的化合價為+3 價
C．參加反應(yīng)的X、Y 兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4
D．化學反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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