下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是

A．SO2 濃度          B．O2 濃度           C．N2 濃度           D．H2O 濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是                            （    ）

  

   A．②③屬于金屬元素                    B．②④元素的化學性質(zhì)相似

   C．①③是陽離子                        D．①②屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列用途既利用了物理性質(zhì)又利用了化學性質(zhì)的是

   A、人工降雨      B、制純堿、化肥         C、植物的光合作用   D、滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取二氧化碳一般分五個步驟：a、向錐形瓶中放入大理石；b、檢查氣密性；

c、 連接儀器；d、 加入稀鹽酸；e、收集氣體。正確的順序是

   A、adcbe         B、cbade            C、cbdae            D、abcde

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為                            。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是                                      。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣不選A裝置的原因是       

由此可以得出，在選擇發(fā)生裝置時需要考慮的是：                           ；

你認為在選擇收集裝置時需要考慮的是：                                。

（4）實驗室制二氧化碳的反應原理是：                                       ；

發(fā)生裝置應選      ，收集裝置應選            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

（1）實驗（Ⅳ）的現(xiàn)象：                   ，由此可以得出結(jié)論：             

                 ；反應方程式為：                                       ；

（2）設計（Ⅰ）實驗的目的是：                                        ；

（3）設計(Ⅱ) 實驗的目的是：                                         ；

（4）設計(Ⅲ) 實驗的目的是：                                         ；

該實驗的探究方法是：由設計分析        （填“A”或“B”或“C”，）來獲得結(jié)論。

A、僅一個單因素的實驗        B、有多種因素的對比實驗 

C、用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：


一個甲醛（CH2O）分子和一個水（H2O）分子都含有

A．一個水分子                   B．氫元素和氧元素       

 C．兩個氫原子和一個氧原子       D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


按體積計算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學式為                                               （    ）

   A.O2       B.N2        C.CO2        D.H2O

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