【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度在_____℃時相等。
(2)t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大至小的排列順序是:________________。
(3)晶體甲中混有少量的雜質(zhì)乙,需提純晶體甲可采用的方法是_________。
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【題目】大氣中二氧化碳等氣體含量升高,會導(dǎo)致溫室效應(yīng),圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)的微觀示意圖。下列說法中正確的是( )
A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B.該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物與有機物的轉(zhuǎn)化
C.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D.參加反應(yīng)的H2和CO2分子個數(shù)比為4∶1
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【題目】金屬鎵的性質(zhì)與鋁相似,鎵在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請回答下列問題:
(1)鎵元素的相對原子質(zhì)量_____。
(2)鎵原子的最外層電子數(shù)為_____個。
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知鎵原子的最外層電子在反應(yīng)中容易失去,請寫出金屬鎵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】為驗證氫氧化鈣的部分化學(xué)性質(zhì),設(shè)計如圖實驗進行探究。
(1)實驗A 證明氫氧化鈣具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(2)三組實驗中不能判斷反應(yīng)能發(fā)生的是_____ 。在此實驗的基礎(chǔ)上,利用現(xiàn)有試劑驗證該反應(yīng)一定發(fā)生。寫出操作步驟和預(yù)期現(xiàn)象_________。
(3)完成上圖實驗后,將三支試管中所有物質(zhì)倒入燒杯中,觀察到溶液呈無色且渾濁,寫出溶液中溶質(zhì)成分的可能組成(酚酞除外)_________。
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【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計并進行了如下圖所示實驗探究CO2的相關(guān)性質(zhì)。為避免鹽酸揮發(fā)出的HCl對實驗的干擾,選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2。
(1)寫出裝置A中儀器a的名稱_______。
(2)實驗中裝置B內(nèi)濃硫酸的作用是____。
(3)對比裝置C與D中的實驗現(xiàn)象,觀察到干花不變色,濕花變紅色,可得出的結(jié)論(用化學(xué)方程式表達)______。
(4)持續(xù)通入CO2,觀察到裝置E中的現(xiàn)象為_____________。
(5)依據(jù)裝置F中觀察到點燃的蠟燭由低到高依次熄滅,可得出CO2的性質(zhì)有_____________。
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【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答:
(1)Vc的化學(xué)式為_____;
(2)Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;
(3)小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣,小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達到服用上述Vc片的效果。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式_____________________。
(4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號),混合氣體應(yīng)從__________(填“M”或“N”)端導(dǎo)管口進入。
A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液
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【題目】現(xiàn)有如圖裝置、儀器和藥品。根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:E_____、F_____。
(2)改正圖A的實驗室制氧氣裝置中的一處錯誤:_____。用裝置A制取氧氣,并用排水法收集,當___才能把導(dǎo)管伸入盛滿水的倒放的集氣瓶中,集滿氣體后,氣瓶取離水面_____(填“前”或“后”)瓶口蓋好玻片。
(3)B與H組合用以制取CO2,涉及反應(yīng)方程式為_____。通過操作H中彈簧夾可以控制該反應(yīng)的發(fā)生或停止;在“C至H”中選擇儀器_____(填字母序號)也可組裝一個隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置。若用H2O2溶液和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和_____組合。
(4)若要圖I中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是_____(填數(shù)字序號)。
①SO2 ②O2 ③H2 ④CH4
(5)向圖J中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。請解釋這種現(xiàn)象的產(chǎn)生(用化學(xué)方程式作答):_____。
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【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請回答下列問題:
(1)實驗室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________。
(2)實驗室中制取二氧化碳時,所用的發(fā)生裝置是___(填字母標號);某同學(xué)用F在驗證純凈的二氧化碳的性質(zhì)時,可觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液___。
(3)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生、收集裝置是___(填字母標號)。
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