【題目】通過分析、計(jì)算回答下列問題:

1)相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鉀中所含原子個(gè)數(shù)最多的是_____

2NNO23是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,試計(jì)算:

NNO23的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

NNO23中氮元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是_____

NNO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____精確到0.1%)。

3)取一種可燃物3.2克充分燃燒,測得生成二氧化碳4.4克,水3.6克,試求:

①該可燃物中含有的元素各占多少克_____?(寫出完整的計(jì)算過程)

②該可燃物的分子中各原子的個(gè)數(shù)比是_____。

【答案】 152 712 36.8% 1.2g碳、0.4g氫、1.6g 141

【解析】

1)鈉、鎂、鋁、鉀中鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量最小,因此相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁、鉀中所含原子個(gè)數(shù)最多的是鈉。

故填:鈉。

2)①NNO23的相對(duì)分子質(zhì)量是:14+14+32×3152。

故填:152。

NNO23中氮元素和氧元素的最簡質(zhì)量比是:(14×4):(16×6)=712。

故填:712。

NNO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: ×100%36.8%。

故填:36.8%。

3)取一種可燃物3.2克充分燃燒,測得生成二氧化碳4.4克,水3.6克,試求:

①該可燃物中,碳元素質(zhì)量為:4.4g× 1.2g,氫元素質(zhì)量為:3.6g× 0.4g,氧元素質(zhì)量為:(4.4g1.2g+3.6g0.4g)﹣(4.4g+3.6g3.2g)=1.6g,

答:該物質(zhì)中含有1.2g碳元素、0.4g氫元素和1.6g氧元素。

②該可燃物的分子中碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比是:

故填:141

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C是組成元素相同的氣體,A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D是黑色固體,請(qǐng)回答

1)寫出A、D的化學(xué)式:A____________________________,D____________________________。

2B在工業(yè)上常用來冶煉A,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,在這個(gè)反應(yīng)中,______________發(fā)生了還原反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;BC組成元素完全相同且均為無色液體;D、E、F、H均為無色氣體,且F能導(dǎo)致溫室效應(yīng),DH均為單質(zhì);A、B、CE、F均為氧化物。

請(qǐng)回答下列問題

1G物質(zhì)的化學(xué)式為 __________。

2A物質(zhì)在反應(yīng)①中的作用是______________,操作X______________

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:______________,其反應(yīng)類型為______________反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件。

1)圖一中的實(shí)驗(yàn),紅磷不能燃燒是因?yàn)?/span>__________,水中白磷不能燃燒是因?yàn)?/span>__________。

2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________。

3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管中所裝氣體可能是__________。

4水火不相容是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以生火。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(),往棉球上滴水即可看到滴水生火的奇觀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)是__________(填吸熱放熱)反應(yīng),但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^多而沒有出現(xiàn)滴水生火的現(xiàn)象,他沒有成功的原因是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,固體混合物的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)結(jié)束時(shí)生成了(a-b)g氧氣

B. P點(diǎn)處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. t1t2固體混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大

D. 該反應(yīng)前后MnO2質(zhì)量保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2.請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱_____。

2)裝置A中,試管口略向下傾斜的原因是_____。。

3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是_____ (填字母),二氧化錳的作用是_____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)將右側(cè)EF裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_____。 (填“a”“b”)口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì);、乙是酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生的兩種物質(zhì);丁是常用建筑材料的主要成分;G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊溶液變藍(lán);J是赤鐵礦的主要成分。

(1)寫出化學(xué)式:乙是___________,G__________________;

(2)寫出HJ反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________;

(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應(yīng)完全后,再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關(guān)變化的方程式:___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在做碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),開始滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加有大量氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)提出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)可能是分兩步進(jìn)行的.于是他們查閱資料,資料顯示:碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色.老師的幫助下.他們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)證明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的.

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,細(xì)玻璃管伸到液面下的目的是______

(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中,觀察到溶液由紅色變無色.用注射器2抽氣,澄淸石灰水沒有變渾濁.則判斷有新物質(zhì)生成的依椐是______

(3)再次注入稀鹽酸時(shí).可以觀察到的現(xiàn)象有______.寫出新物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃?xì)庠钍羌彝ド畋貍涞挠闷分,如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D:

(1)圖中屬于金屬材料的是______(填序號(hào),寫一種即可)。

(2)某燃?xì)庠钍褂玫娜剂鲜翘烊粴猓烊粴獾闹饕煞质?/span>______,寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:_________

(3)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)充滿氮?dú)猓蚴?/span>_______

(4)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機(jī),開發(fā)新能源迫在眉睫,請(qǐng)你寫出一種新能源:_______

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