【題目】人體結(jié)石有多種,其中一種含有較多的草酸鈣(CaC2O4)。下列關(guān)于CaC2O4的說(shuō)法中,正確的是( )
A.屬于氧化物
B.鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是1:2:4
C.鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成
【答案】D
【解析】A.草酸鈣(CaC2O4)中含三種元素,不可能屬于氧化物,A不符合題意;
B.鈣、碳、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是1:2:4,B不符合題意;
C.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,C不符合題意。
D.由Ca一種金屬元素和C、O兩種非金屬元素組成,D符合題意;
故答案為:D
A.氧化物含有兩種元素,一種必須是氧元素,CaC2O4中雖然含有氧元素,但有三種元素;
B.鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是應(yīng)該為:40:24:64=5:3:8而1:2:4為一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)比;
C.CaC2O4的相對(duì)分子質(zhì)量一定,只需要比較鈣、碳、氧的原子個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量越大則相對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就最大,鈣為40、碳為24、氧為64,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;
D.CaC2O4鈣為金屬元素、碳為非金屬固體、氧非金屬氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是( )
A.分子可以再分,原子不可再分
B.分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì),而離子不能
C.原子得失電子可形成離子,而離子不能形成原子
D.分子、原子、離子質(zhì)量都很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)某市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的信息,目前該市除兩個(gè)縣外,其他8個(gè)縣(市、區(qū))均為缺碘地區(qū)。專家提醒,成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)。試回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀是由種元素組成。
(2)在KIO3中碘元素的化合價(jià)為價(jià)。
(3)碘酸鉀中K、I、O原子個(gè)數(shù)比為 , 其相對(duì)分子質(zhì)量為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣,因?yàn)槁葰?Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸),HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好,且對(duì)人體無(wú)害。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室一般不用自來(lái)水配制純凈試劑
B.HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)
C.Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
D.Na2FeO4中高鐵酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)存在明顯差異的原因。
(2)霧霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料,如(填一種)。
(3)用稀鹽酸除鐵銹的原因: (用化學(xué)方程式說(shuō)明)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_________;(填字母)
A.食醋
B.食鹽水
C.肥皂水
D.氫氧化鈉溶液
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的和提供充足的空氣都有利于燃料的完全燃燒。
(3)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為。
(4)人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料。煤是化石燃料之一,它屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(5)小芳和媽媽點(diǎn)燃了生日蠟燭,許愿后大家一起把蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氧化鈉與稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸,當(dāng)溶液剛好由色變成色時(shí),停止加入稀硫酸,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴稀硫酸,這使溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。
(3)若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)后溶液中有過(guò)量的稀硫酸,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
溶液中的酸過(guò)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問(wèn)題。( )
理解與建構(gòu) | 判斷與解釋 |
例:所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子。 | 不正確,如:H的原子核內(nèi)沒(méi)有中子 |
練1:物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)。 | |
練2:中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)。 | |
練3:一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素。 | |
練4:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化合物,其組成中只含有C、H兩種元素。 |
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