下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字②的儀器名稱 。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是。某小組同學使用的實驗裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右,試分析原因可能是 。
(3)F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置。小強想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和F進行組裝,寫出該反應的符號表達式為 ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ,驗滿的方法是 。
(4)實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是 (填序號)。
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.Na2CO3固體和水 C.CO2和H2
⑴②集氣瓶
⑵BD,排水法收集的氣體中含有一定的水蒸氣
⑶KClO3KCl+O2
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管。
將帶火星的木條放在導管b處,觀察是否復燃,若復燃,則已滿。
⑷ A
解析試題分析:(2)氣體發(fā)生裝置分兩種:固固加熱型(A)和固液不加熱型(B)。過氧化氫制氧氣,過氧化氫為液體,催化劑二氧化錳為固體,且反應不需加熱,所以發(fā)生裝置選B。氣體收集裝置選擇要依據(jù)氣體的密度及水溶性。如果密度比空氣大,選擇向上排空氣法(C),如果密度比空氣小,選擇向下排空氣法(E ),如果不溶于水,選擇排水法(D)。另外,向上或向下排空氣法收集氣體的優(yōu)點還有:收集到的氣體干燥;而排水法收集氣體的優(yōu)點是:收集到的氣體較純凈。綜合起來,本題要制取并收集較純凈的氧氣,故選BD。
(3)任何固體物質(zhì),尤其是粉末狀固體在保存的過程中,都會吸收一些空氣中的水份,這些水在加熱的時候就會變成水蒸氣在較冷的試管口冷卻下來變成液態(tài)水,如果管口向上,這些水就會倒流到熱的管底,引起試管的破裂。
(4)根據(jù)(2)中發(fā)生裝置的選擇依據(jù),不難推出反應物都應該是固體,故選A。
考點:氣體發(fā)生裝置、收集裝置的選擇,收集裝置的比較,制取氧氣的表達式。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。
(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了氧氣,請寫出一個有關(guān)反應的化學方程式。
(2)制取CO2的化學方程式為 ;其發(fā)生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?
(3)若用金屬與酸反應來制取氫氣,應選擇以上哪些裝置 (寫出一種組合即可)?
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
在實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的研究中,老師為志強同學提供了下列儀器(導管、橡皮塞等已省略),請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容。
① ② ③ ④ ⑤
(1)志強為了制取一瓶干燥的氧氣,他應該選用的儀器有: (填編號),該反應的化學方程式為 ,此處收集氣體的方法為 。
(2)向制氣裝置內(nèi)加入藥品前,他應該進行的操作是 ,其具體操作步驟是: 。
(3)志強同學認為,在不改變發(fā)生裝置的前提下,他還可以選用 (填反應物名稱)與二氧化錳來制取氧氣,其反應的化學方程式為 。
(4)實驗室還可以用紅磚粉末與一種液體試劑混合制氧氣,該反應的化學方程式為 。
(5)以下是木炭在氧氣中燃燒的實驗圖:
驗證燃燒產(chǎn)物的方法: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應選擇的裝置是(填序號) 。寫出相關(guān)的化學方程式 。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,檢驗氧氣是否集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與生活密切聯(lián)系。曉佳同學善于將化學與生活相聯(lián)系,他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實驗。請你和他一起完成相關(guān)實驗:
(1)抽氣:A圖是食品枕包,曉佳想探究其中氣體成分,首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體,通入 (填名稱),發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁,說明不是CO2。
(2)檢查裝置的氣密性:曉佳檢查B圖裝置的氣密性時,先用手捂住試管一段時間,才將導管一端放入水中,沒有看到氣泡。但他有辦法,他立即松開手,一會兒看到 (填現(xiàn)象,下同),也能說明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時,將活塞向右拉,看到有 ,或?qū)⒒钊蜃笸,看到導管有水柱,都能說明裝置氣密性良好。
(3)測定空氣中氧氣的含量:曉佳設計如D圖,選用容積為45mL的試管作反應容器。按下列實驗方案進行,收到了良好的效果。操作步驟如下:①點燃酒精燈;②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。(活塞阻力和連接管體積忽略不計)
(4)氧氣的制。簳约阎罋怏w的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應條件有關(guān),他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,涉及到文字(或符號)反應式為 ,若用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室利用如圖所示裝置進行氣體的制備及性質(zhì)實驗.
(1)圖中標a的儀器名稱是 .
(2)若A是稀硫酸,B是鋅粒,鋅與稀硫酸反應的化學方程式是 ,實驗室可用向下排氣法收集所得氣體產(chǎn)物,原因是 .
(3)打開分液漏斗的活塞,使A與B接觸,若看到水中有氣泡冒出,一段時間后打開橡皮塞,將一根帶火星的木條伸入C中,木條復燃,反應生成的氣體是 ,該氣體具有的化學性質(zhì)是 (4)重復(3)中的操作,若將帶火星的木條改成燃著的木條,可觀察到木條熄滅,說明生成的氣體所具有的性質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器b的名稱 b 。
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式是 。應選擇的氣體發(fā)生裝置是 。
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式是 ,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 (填①或②)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室制取和收集氣體的常見儀器.
(1)圖中儀器a的名稱是 .
(2)圖中 裝置可用來制取O2的發(fā)生裝置(填一種即可),并寫出相應的制取氧氣的化學反應方程式 .
(3)2012年6月21日,中國三沙市成立,三沙市位于我國南海.南海海底蘊藏大量的石油和天然氣,我們稱為“第二個大慶”.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,實驗室可用 (填字母)裝置收集甲烷.
(4)天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水,不完全燃燒生成水和有毒氣體CO,請寫出天然氣不完全燃燒的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:
(1)指出帶有標號的儀器名稱::① ②
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同),收集裝置是 ,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學方程式是 檢查收集到的氣體是氧氣的方法是 .
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是 (填字母,下同)檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是 .
(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端導管導入.若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體,瓶中應盛放的試劑是 溶液(用化學式填寫).反應的化學方程式為 .
(5)若二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變 色.原因是 (用化學方程式表示).
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