【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B．NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)

C．飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

D．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：A選項是錯誤的敘述，氧化物是兩種元素且一種是氧元素的化合物；B選項NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)；D選項鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，NH4NO3中沒有金屬離子，但屬于鹽，故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生把少量的生鐵放入燒杯中并注入足量的稀硫酸中，能觀察到的現(xiàn)象有：①生鐵表面有________ 產(chǎn)生，②溶液逐漸變?yōu)?/span>______________，③完全反應(yīng)后燒杯底部有黑色殘渣，此物質(zhì)可能是________。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們除了學(xué)過四種基本反應(yīng)類型外，還通過得失氧認(rèn)識了氧化——還原反應(yīng)，到高中你就會知道，有元素化合價變化的反應(yīng)，都是氧化還原反應(yīng)。

①2CO+O2點燃2C02 ②CO2+H20=H2C03 ③HCl+NaOH===NaCl+H20

④Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑ ⑤H2C03===H20+C02↑ ⑥2KMn04△K2Mn04+Mn02+02↑

請根據(jù)反應(yīng)前后元素化合價是否變化為依據(jù)，將上面6個反應(yīng)進(jìn)行分類，選出的一組反應(yīng)的化學(xué)方程式的序號為（1）_________；分類依據(jù)是（2）______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)為了探究復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)，某興趣小組同學(xué)對H2SO4與Ba(NO3)2的反應(yīng)進(jìn)行如下實驗探究。

【提出問題】物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時，是不是所有的離子都參加了反應(yīng)。

【設(shè)計實驗】

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

第一步

取一支潔凈的試管，向其中加入一定量的稀硫酸溶液，再慢慢滴加Ba(NO3)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

第二步

在上述反應(yīng)后的試管中再滴加3滴紫色石蕊試液。

試管中溶液由無色變成紅色

（1）寫出第一步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；在上表中準(zhǔn)確記錄第一步實驗操作時的現(xiàn)象。

【查閱資料】鹽與酸和堿一樣，溶于水之后也會發(fā)生解離成組成它的離子，如：Ba(NO3)2在水中會解離出Ba2+和NO3-。

【實驗結(jié)論】（2）上述反應(yīng)的實質(zhì)是 和 （填離子符號）之間發(fā)生的反應(yīng)。

【應(yīng)用結(jié)論】（3）碳酸鉀和澄清石灰水反應(yīng)的實質(zhì)是 和 （填離子符號）之間發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中還存在大量的 離子，向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，溶液將變成 色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是

A．CO2氣體(H2O)→固體氫氧化鈉 B．KNO3溶液（NaCl）→降溫結(jié)晶

C．C (CuO) →稀硫酸 D．CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）氫氧化鈣和氫氧化鈉都是常用的堿。

（1）請寫出氫氧化鈣與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①與鹽酸反應(yīng)：

②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：

③與二氧化碳反應(yīng)：

上述反應(yīng)中，屬于堿的共同性質(zhì)的是__________（填編號）。

（2）氫氧化鈣的下列用途中，不能用氫氧化鈉來代替的是 （填編號）。

①中和廢水中的過量硫酸②改良酸性土壤③檢驗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)家庭常用的食醋中含有醋酸，它是一種有機(jī)酸，化學(xué)式CH3COOH，純的醋酸是

一種無色液體，具有刺激性氣味，同時具有酸的性質(zhì)，試回答下列問題：

（1）寫出醋酸一條的物理性質(zhì)__________________________；

（2）在醋酸中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________；

（3）在醋酸中，碳、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比為 _________________；

（4）食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有些妙用，下列使用食醋肯定不能達(dá)到目的是（　 　）

a.除去菜刀上的鐵銹b.除去水壺壁上的水垢

c.清洗濺到皮膚上的堿液d.鑒別黃金飾品中是否含有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切，金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。

（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母） 。

A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的用途大小 C. 金屬的活動性

（2）生活垃圾要分類投放，可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母） 。

A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉

（3）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)，Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的排列為： 。

A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液

（4）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】沈陽查獲超過55噸有毒豆芽，經(jīng)檢測，毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6－芐基腺嘌呤激素。其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌；恩諾沙星是動物專用藥，禁止在食品中添加。已知6－芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學(xué)式為C12H11N5。請回答：

（1）6－芐基腺嘌呤屬于 (選填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”)。

（2）每個6－芐基腺嘌呤分子中含有 個原子。

（3）6－芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質(zhì)量比為 。

（4）6－芐基腺嘌呤中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計算結(jié)果保留0.1%)

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