【題目】(4分)人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁。與金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是(選填字母) 。
A. 地殼中金屬元素的含量 B. 金屬的用途大小 C. 金屬的活動(dòng)性
(2)生活垃圾要分類投放,可與鋁制的易拉罐作為同一類投放的是(選填字母) 。
A. 電池 B. 廢舊鐵鍋 C. 快餐盒 D. 爛菜葉
(3)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng),Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列為: 。
A.Fe 和CuSO4 溶液 B.Mg和MnSO4 溶液 C.Mn和FeSO4 溶液
(4)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠科學(xué)合理,理由是 。
【答案】(1)C (2)B (3)Mg 、Mn、Fe、Cu
(4)鐵粉和鋅粒與酸的接觸面積不同
【解析】
試題分析:(1)三種金屬的活動(dòng)性順序是:鋁>鐵>銅,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),在自然界越能形成比較穩(wěn)定的化合物,這樣大規(guī)模的冶煉開發(fā)就越有難度,所以金屬大規(guī)模被使用的先后順序關(guān)系最大的是金屬的活動(dòng)性,選C
(2)鋁制的易拉罐屬于金屬材料,所以應(yīng)選B
(3)A、Fe 和CuSO4 溶液會(huì)反應(yīng)說明Fe>Cu,B、Mg和MnSO4 溶液會(huì)反應(yīng)說明Mg>Mn,C、Mn和FeSO4 溶液會(huì)反應(yīng)說明Mn>Fe,所以Mn、Fe、Mg 、Cu四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的排列為:Mg 、Mn、Fe、Cu
(4)要設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),一定要注意控制變量,所以這種方案不夠科學(xué)合理,理由是:鐵粉和鋅粒與酸的接觸面積不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年是“國際化學(xué)年”。化學(xué)與生活密切相關(guān),合理選擇飲食、正確使用藥物等都離不開化學(xué)。水果、蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是_________________;人體缺少必需微量元素會(huì)得病,如缺_________會(huì)引起甲狀腺腫大(俗稱大脖子病);含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 (8分)2014年央視 “3.15”晚會(huì)上曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來一片黃色的金屬,和小軍同學(xué)一起進(jìn)行了相關(guān)探究活動(dòng)。
【猜想】①小明認(rèn)為是黃金 ②小軍認(rèn)為是銅鋅合金
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱 | 黃色的金屬變黑 |
② | 取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中 |
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,猜想 (填序號(hào))正確;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
【反思應(yīng)用】假設(shè)你的觀點(diǎn)和小軍相同,請你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑,再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):取一小片黃色的金屬放入 溶液中,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng),分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 所用試劑 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
A | 硫酸銅溶液 | 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,則氫氧化鈉過量 |
B | 石蕊溶液 | 呈紫色,則恰好完全反應(yīng) |
C | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生,則硫酸過量 |
D | 氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀,則硫酸過量溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對原子構(gòu)成的探究。已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836。通過此表,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”。”
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) | 相對原子質(zhì)量 |
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
氯 | 17 | 18 | 17 | 56 |
你還能總結(jié)出:
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。生活中的下列做法不合理的是
①炒菜時(shí)油鍋著火,用水澆滅油鍋中火焰
②不慎將濃硫酸溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀氫氧化鈉溶液
③用小蘇打做糕點(diǎn)的疏松劑
④冬天在煤爐火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
⑤用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
A.②③⑤ B.①②④⑤ C.①③⑤ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步:NaNO2+NH4Cl== NH4NO2+X 第二步:NH4NO2===N2↑+2H2O
下列說法錯(cuò)誤的是
A.NaNO2的名稱是硝酸鈉 B.金屬加工后的廢切削液中含氮元素,可用作氮肥
C.第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式為NaCl D.第二步反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)水是生命之源,愛護(hù)、珍惜水資源是每個(gè)公民的責(zé)任。
(1)自然界中的水不是純水,可利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)水常用來配制各種溶液,下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯升高的是 。
A.氫氧化鈉 B.硝酸鉀 C.硝酸銨 D.濃硫酸
(3)用濃硫酸配制100g 20%的稀硫酸的步驟:①混勻 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃硫酸和水。其正確的順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。
(4)①熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,試計(jì)算除去瓶膽內(nèi)5g CaCO3,理論上需含5%醋酸的食醋的質(zhì)量是多少?
[化學(xué)方程式為:CaCO3 + 2CH3COOH= (CH3COO)2 Ca + H2O + CO2↑]
(請寫出解題過程)
②水垢主要成分是CaCO3、Mg(OH)2及一些不溶于酸的雜質(zhì),若除去5g此水垢,則加入食醋的質(zhì)量(與①中數(shù)據(jù)比較)是 (填“增加、減少或不確定”)
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