【題目】化學與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)。請思考回答下列問題:

1)使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的_____。

2)汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與水、_____接觸而生銹。

3)小強發(fā)現(xiàn)媽媽刷洗鍋碗時,常加入洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的_____作用。

4)“一帶一路”是促進共同發(fā)展又一偉大戰(zhàn)略。中國絲綢以其卓越的品質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世,絲綢的主要成分是_____。

52016年底駱馬湖水將走進徐州百姓家。自來水廠常用氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2OHCl+HCl0(次氯酸)。次氯酸中氯元素的化合價為_____。生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物,常采用的方法是_____。

【答案】鐵元素 氧氣 乳化 蛋白質(zhì) +1 煮沸

【解析】

鐵鍋能增加鐵元素、鐵在與水和氧氣并存時易生銹、洗潔精對油污有乳化作用。

1)使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康,主要是增加了膳食中的鐵元素。

2)汽車表面噴漆可有效防止鋼鐵與水和氧氣接觸而生銹。

3)常加入洗潔精去除油污,是利用了洗潔精的乳化作用。

4)絲綢的主要成分是蛋白質(zhì)。

5)次氯酸中氫元素的化合價為+1,氧元素的化合價為﹣2,設(shè)氯元素的化合價為x,則有,x+1,生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物,常采用的方法是加熱煮沸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列符號中“2”的含義的敘述不正確的是( 。

A. 2C中的“2”表示2個碳元素

B. H2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子

C. Ca2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位正電荷

D. 中的“2”表示氧化鎂中氧元素的化合價為﹣2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20111月,懷寧縣部分兒童血鉛超標事件,倍受社會各界關(guān)注。鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中,不正確的是

A. 鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子B. 鉛有毒,兒童不能使用鉛筆

C. 相對原子質(zhì)量為2072D. 鉛可與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漂白粉可用于環(huán)境和自來水的消毒,它與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng):CaClO2+H2O+CO2=CaCO3↓+2R,生成的R具有強氧化性,不穩(wěn)定,見光易分解,可殺滅細菌和病毒,其微觀反應(yīng)為:

則下列說法不符合化學原理的是( 。

A. 的化合價為

B. 的稀溶液中滴加硝酸銀,溶液可能會變渾濁

C. 綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物之一是

D. 是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是

A.①圖中,當碳酸鈉溶液加至a點時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)

B.②圖中,當碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的pH=7

C.③圖中,當碳酸鈉溶液加至c點時,溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D.④圖中,當碳酸鈉溶液加至d點時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類合理利用和開發(fā)金屬資源.

1)全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,鐵銹的主要成分是_____,工廠回收廢舊鐵制瓶,要清除鐵表面的鐵銹,可用下列哪些物質(zhì)_____

A 自來水 B 稀鹽酸 C 食鹽水 D 氫氧化鈉溶液

2)工業(yè)用CO氣體在高溫條件下與Fe3O4反應(yīng)煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____

3290tFe3O480%的磁鐵礦,理論上可煉得鐵的質(zhì)量是_____t

4)鋁的金屬活動性比鐵的強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁漆.其原因是_____(請用化學方程式表示).

5)金屬鈷(Co)與鐵的化學性質(zhì)相似.CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的.現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,寫出該反應(yīng)發(fā)生時的實驗現(xiàn)象_____.發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸,以及以下儀器:

(1)請寫出圖中②的儀器名稱:___。

(2)利用上述儀器和藥品可以制取CO2,你選擇的儀器是___(填序號),藥品是___。檢驗二氧化碳氣體的方法是___(用化學方程式表示)。碳在氧氣中完全燃燒也能生成CO2,該方法不能用于實驗室制取CO2的原因是___。

(3)若補充一種儀器___(填儀器的名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是氣體的制取、收集裝置,按要求完成下列各題。

1)寫出圖中標號儀器名稱:_________

2B裝置的長頸漏斗的下端管口要伸入液體中,其目的是_____。

3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可以選擇_____,其對應(yīng)反應(yīng)的文字表達式為_____。

4)實驗室制取二氧化碳時為了收集到比較純凈的氣體,可以用F裝置收集,集氣瓶內(nèi)裝滿水后在水面滴入一層植物油,收集時二氧化碳由_____(填“a”或“b”)通入,水面滴入一層植物油的目的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列化學方程式

1)鹽酸與氧化銅______

2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)______

3)二氧化碳與氫氧化鈉溶液______

4)鐵與硫酸銅溶液______

5)鹽酸與碳酸氫納______

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