四氧化三鐵化學(xué)式的寫法是

[　　]

A．

B．

C．

D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：

（l）該裝置存在的一個主要問題是
尾氣沒有進行處理，會污染空氣
尾氣沒有進行處理，會污染空氣
；你的改進方法是
點燃或收集
點燃或收集
．
（2）實驗開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？
先通入一氧化碳
先通入一氧化碳
．
（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是
紅色固體變?yōu)楹谏?/div>
紅色固體變?yōu)楹谏?/div>．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
（4）查閱資料，實驗過程中一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)不僅能生成鐵，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞鐵（化學(xué)式為FeO）等．在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式
CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2FeO+CO2
CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2FeO+CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，可以獲得氧氣或氧氣和其它物質(zhì)反應(yīng)后能生成該物質(zhì)．

上圖中物質(zhì)X為紫黑色的晶體，請你寫出該物質(zhì)的化學(xué)符號（即化學(xué)式）
KMnO4
KMnO4
，實驗室用該藥品制取氧氣的文字表達式為：
高錳酸
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；Y為一種黑色的固體，你認為它可能是
氧化銅或四氧化三鐵
氧化銅或四氧化三鐵
，請寫出氧氣和某物質(zhì)反應(yīng)生成Y的反應(yīng)文字表達式
銅+氧氣
加熱
氧化銅或鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
銅+氧氣
加熱
氧化銅或鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在物質(zhì)名稱的下面寫出該物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）鐵在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
Fe O2 Fe3O4
；
（2）通電分解水：
水
通電
氫氣+氧氣
H2O H2 O2
水
通電
氫氣+氧氣
H2O H2 O2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：

（l）該裝置存在的一個主要問題是______；你的改進方法是______．
（2）實驗開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？______．
（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是______．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．B處觀察到的實驗現(xiàn)象是______．
（4）查閱資料，實驗過程中一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)不僅能生成鐵，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞鐵（化學(xué)式為FeO）等．在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)九年級（上）第三次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：

（l）該裝置存在的一個主要問題是    ；你的改進方法是    ．
（2）實驗開始時，是先給氧化鐵加熱，還是先通入一氧化碳？    ．
（3）實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是    ．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．B處觀察到的實驗現(xiàn)象是    ．
（4）查閱資料，實驗過程中一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)不僅能生成鐵，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞鐵（化學(xué)式為FeO）等．在高溫下，一氧化碳和氧化鐵可生成鐵，氧化亞鐵，四氧化三鐵．請寫出只生成氧化亞鐵的方程式    ．

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