【題目】研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水通電過(guò)程中,沒(méi)有變化的微粒是(填分子或原子);水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的
(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是 .
(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖(填編號(hào)),圖③中的分子的化學(xué)式是 .
(4)2010年10月1日,我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功“奔”月.承擔(dān)本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征三號(hào)丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2 , 它是由種元素組成,C和N的原子個(gè)數(shù)比為 , 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%).
【答案】
(1)原子;間隙
(2)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
(3)①;H2
(4)三;1:1;13.3%
【解析】解:(1)原子是化學(xué)變化中最小的微粒,所以水通電過(guò)程中,沒(méi)有變化的微粒是氫原子和氧原子;水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙;故填:原子;間隙;(2)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng);故填:分子在不斷地運(yùn)動(dòng);(3)由不同種元素組成的純凈物屬于化合物,由于①中分子中含有兩種原子,所以屬于化合物;因?yàn)椤啊瘛北硎練湓訄D③中的分子是氫氣分子;故填:①;H2;(4)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2 , 它是由碳、氫、氮三種元素組成,C和N的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=13.3%;故填:三;1:1;13.3%. (1)根據(jù)原子是化學(xué)變化中最小的微粒以及水蒸發(fā)過(guò)程中,變化的是微粒之間的間隙進(jìn)行解答;(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答;(3)根據(jù)圖中元素的種類、分子的構(gòu)成形式正確判斷物質(zhì)的所屬類別進(jìn)行解答;(4)根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種.
【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3和H2O.
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2 , 若要檢驗(yàn)可以用;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2 , 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量.寫(xiě)出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.
如果放出的氣體是H2 , 在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是引起該現(xiàn)象的反應(yīng)方程式為;丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 , 方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由種元素組成.
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為 .
(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實(shí)例 | 滅火原理 | |
A | 炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
B | 住宅失火,消防員用水滅火 | 降低可燃物的著火點(diǎn) |
C | 酒精灑在桌上著火,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi),設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.冰水混合物、五氧化磷
B.礦泉水、河水
C.二氧化碳、澄清石灰水
D.新鮮的空氣、受污染的空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣﹣﹣?zhàn)魅剂?/span>
B.氮?dú)猢仼佒频?/span>
C.稀有氣體﹣﹣制霓虹燈
D.金剛石﹣﹣制鉆石
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.
(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是
(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是 .
(4)改成一氧化碳與氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄燈后停氣的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.煅燒石灰石
B.一氧化碳還原氧化銅
C.木炭燃燒
D.干冰升華
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