【題目】學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項重要任務(wù)．下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是

A．白酒和白醋──聞氣味

B．軟水和硬水──肥皂水

C．N2和CO2──燃著的木條

D．空氣和氧氣──帶火星的木條

【答案】C

【解析】A、根據(jù)白酒和白醋的氣味不同即可鑒別，故A正確；

B、根據(jù)常用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水；故B正確；

C、根據(jù)N2和CO2的不支持燃燒、不會燃燒的性質(zhì)，所以燃著的木條不會區(qū)別出N2和CO2；故C錯誤；

D、根據(jù)帶火星的木條在氧氣中燃燒更旺，故D正確；

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子的敘述正確的是( )

A. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B. 原子由原子核和中子構(gòu)成

C. 原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成 D. 原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。

請回答下列問題：

(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為 (填a或b)。

(2)對于a曲線表示的反應(yīng)，物質(zhì) (填名稱)有剩余。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是

A．碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少

B．食物放置時間長了會變質(zhì)

C．澄清石灰水放在空氣中時間過長表面會有一層白膜

D．鋼鐵在空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為氫氣的密度小，所以可用于制作氫氣球

B. 因為金屬鎂燃燒時發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，所以被用來制造照明彈

C. 因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣

D. 因為O2能支持燃燒，所以用O2可作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )

A. 碳原子 B. 氧原子 C. 二氧化碳分子 D. 以上都不是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是（ ）

A．水的化學(xué)性質(zhì) B．水分子之間的間隔

C．水的物理性質(zhì) D．水分子的運(yùn)動速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)分子的正確說法是 ( )

①分子由原子構(gòu)成；②分子是由一種原子構(gòu)成的；③分子是由不同的原子構(gòu)成的；

④分子構(gòu)成了所有物質(zhì)；⑤分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒之一。

A. ①②⑤ B. ③④ C. ①②④ D. ①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蠟燭燃燒的探究，下列說法不合理的是（ ）

A. 蠟燭燃燒時只發(fā)生了化學(xué)變化 B. 蠟燭的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心

C. 蠟燭的火焰外焰部分最明亮 D. 蠟燭的火焰焰心溫度最低

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