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元素周期表是學習化學的重要工具.它能夠反映元素原子結構的許多信息,原子結構與元素的性質和物質的組成有關.請根據元素周期表中鈣元素的“身份證”(如圖),填寫以下各圖中橫線上的空白.
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據元素周期表中的一個小格所提供的信息,化合物中各元素質量比,在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進行分析解答本題.
解答:解:根據元素周期表中的一個小格所提供的信息,其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質子數(shù)=20,在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子,得到最外層電子數(shù)目為8的穩(wěn)定結構,故一個鈣原子在反應中易失2個電子,形成帶2個單位正電的陽離子;根據離子符號的書寫方法,在元素符號的右上角用數(shù)字標明離子所帶電荷數(shù),并在數(shù)字后面用“+”或“-”標明電性,鈣離子符號為:Ca2+;同種元素的化合價和離子的電荷,通常數(shù)值相等正負號相同,故鈣元素的化合價為+2;根據化全物化學式的書寫方法,鈣顯+2價,氧顯-2價,故鈣的氧化物的化學式為CaO;根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比,因此鈣的氧化物中鈣元素與氧元素的質量比為:5:2
故答案為:20; 失2;Ca2+;+2; CaO; 5:2.
點評:本題考查學生根據元素周期表中提供的信息,元素質量比,在化學反應中,金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式中有錯誤的是( 。
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2
B、2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C、H2CO3═H2O+CO2
D、S+O2
 點燃 
.
 
SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求寫出符號、名稱或說明
(1)n個亞鐵離子
 

(2)C60中60的含義
 
;
(3)高錳酸鉀中錳元素的化合價
 
(用符號表示)
(4)保持過氧化氫化學性質的最小粒子是
 
(寫符號),
(5)能形成硫酸型酸雨的氣體的化學式
 

(6)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質的名稱或俗稱與化學式不相符的是(  )
A、CaCO3  石灰石    碳酸鈣
B、CaO   生石灰   氧化鈣
C、Ca(OH)2熟石灰   消石灰
D、NaOH   燒堿    苛性鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式填空:
(1)空氣中含量最多的物質是
 
;
(2)目前世界年產量最高應用最廣泛的金屬是
 

(3)屬于大氣污染物,且能形成酸雨的氣體是
 
;
(4)常用來改良土壤酸性的堿是
 
;
(5)在醫(yī)療上用于治療胃酸過多癥,也是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,試根據圖示回答相應問題:
(1)鍶元素的粒子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1至圖3所示:

(1)鍶原子核外電子數(shù)為
 
,圖2所表示的粒子的化學符號是
 
,鍶元素和氯元素形成化合物的化學式是
 

(2)圖4為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是
 

A.原子序數(shù)Z>Y                  B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一周期.              D.X、Y的化學性質相似.

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們已經學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據圖1所示的儀器和題目要求回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱
 
;
(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇圖1儀器中的
 
(填序號),若甲同學選擇的是一種白色固體與一種黑色固體混合制取氧氣,則反應的化學方程式為
 
,在實驗過程中當他看到
 
,證明氧氣已收集滿了;乙同學要制取并收集一瓶二氧化碳,他應該選擇得儀器有
 
;
(3)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示),得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是
 
填序號).
①節(jié)約藥品用量 
②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度 
④產生的氣體不含任何雜質..
該微型裝置能制取的氣體有
 
(填序號)
①O2 ②CO2 ③H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一學期的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質,我能根據所學知識回答下列問題:
(1)如圖A-E是實驗室常用的制取氣體的裝置:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
 

(2)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是
 
,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應.在實驗室里,可用圖G所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內的粉末由紅色變?yōu)?div id="z6j612r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該反應的化學方程式為
 
,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質是
 

(5)通過查閱資料得知:
①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)
小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 

請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

X、Y、Z三種金屬,只有X能與稀鹽酸反應,當把Y放入Z的硫酸鹽溶液中,Y表面有Z析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為( 。
A、X>Y>Z
B、X>Z>Y
C、Z>Y>X
D、Y>Z>X

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