Question

對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法．在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成

 

色．
（2）利用圖中的第②條性質(zhì)可以檢驗(yàn)一種常見(jiàn)的氣體，該氣體是

 

（填寫(xiě)化學(xué)式），寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

（3）圖中的第③條性質(zhì)是堿[Ca（OH）₂]與

 

（填寫(xiě)酸、堿、鹽、氧化物等物質(zhì)的類(lèi)別）的反應(yīng)，寫(xiě)出屬于該性質(zhì)的一個(gè)化學(xué)方程式

 

．
（4）利用氫氧化鈣與鹽反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的方程式

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性

分析：（1）根據(jù)酚酞遇酸不變色，遇堿變紅考慮；
（2）二氧化碳用澄清的石灰水來(lái)驗(yàn)證；
（3）根據(jù)堿的通性分析；
（4）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣，可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答：解：（1）酚酞遇酸不變色，遇堿變紅，氫氧化鈣屬于堿，所以將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無(wú)色變成紅色；
（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，利用此來(lái)檢測(cè)二氧化碳；方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）堿的性質(zhì)為：堿溶液能跟酸堿指示劑、非金屬氧化物（即酸性氧化物）、酸起、某些鹽反應(yīng)，所以第③條為是與酸反應(yīng)，例如氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)，方程式為：Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O
（4）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用觀察法配平，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào)，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
故答案為：（1）紅；
（2）CO₂；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）酸；Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O；
（4）Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道酸堿指示劑遇到酸和堿變色情況以及堿的通性，熟悉方程式的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)．