配制2 000 g生理鹽水(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%)，需要稱取NaCl的質(zhì)量為(　　)。

A．9 g              B．18 g             C．90 g             D．180 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將氫氣和氧氣的混合氣體共10g點(diǎn)燃，充分反應(yīng)后生成9g水，則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是（   ）。

A．2g   8g     B．2.5g   7.5g     　C．5g   5g    　   D．1g   9g

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


魚類能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧氣，可供魚類呼吸。這種“水”中含有的溶質(zhì)是(　　)。

A．魚類         B．氧氣         C．微生物               D．水葫蘆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化，下列方法得到的水最純的是(　　)。

A．吸附         B．沉淀         C．過濾         D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過濾。

(1)指出圖中的錯(cuò)誤：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過濾。原因是_________________。

(3)為了加快過濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是_______________________________________________________________________。

(4)該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行了過濾，他發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因(回答兩種)：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為預(yù)防自行車生銹，下列做法中不合理的是(    )。

A．車架表面噴涂油漆                        B．鋼圈表面鍍防護(hù)金屬

C．鏈條表面涂機(jī)油                          D．露天放置，日曬雨淋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬的說法中，正確的是(    )。

A．籃球架的表面噴涂油漆，主要是為了美觀

B．回收金屬飲料罐，只是為了減少環(huán)境污染

C．銀的導(dǎo)電性比銅好，所以常用銀作電線而不用銅

D．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制醫(yī)療器械、炊具等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍。下面是一些常用的滅火方法：

①熄滅液化氣灶火焰時(shí)，關(guān)閉閥門；②木材著火時(shí)，用泡沫滅火器滅火；③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅；④熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅；⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火；⑥森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。

請你從滅火原理角度，選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類：

分類標(biāo)準(zhǔn)(1)______，包括事例(2)______(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應(yīng)

B．動植物呼吸作用吸收O2釋放CO2

C．綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2

D．提倡“低碳生活”，大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

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同步練習(xí)冊答案