如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖,并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾。
(1)指出圖中的錯(cuò)誤:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________;
③________________________________________________________________________。
(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間,然后再過(guò)濾。原因是_________________。
(3)為了加快過(guò)濾速度,該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體,這種做法的后果是_______________________________________________________________________。
(4)該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行了過(guò)濾,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因(回答兩種):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
答案:(1)①濾紙的邊緣比漏斗口高、跊](méi)有用玻璃棒引流、勐┒返南露藳](méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)防止較多的不溶性固體小顆粒將濾紙堵塞,使過(guò)濾速度減慢
(3)易使濾紙破損
(4)①過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣、趦x器不干凈(或?yàn)V紙破損等)
解析:(1)圖中濾紙的邊緣比漏斗口高,不便于觀(guān)察漏斗內(nèi)液面的高度;沒(méi)有用玻璃棒引流,會(huì)造成待過(guò)濾液體的外濺;漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁,會(huì)導(dǎo)致濾液四濺。(2)靜置一段時(shí)間后再過(guò)濾,可防止較多不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞,使過(guò)濾速度減慢。(3)用玻璃棒攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體易造成濾紙破損,使過(guò)濾失敗。(4)濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣均可造成待過(guò)濾液體不經(jīng)濾紙直接進(jìn)入濾液;另外儀器不干凈等也可造成濾液渾濁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
)工業(yè)上常說(shuō)的“三酸兩堿”是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個(gè)試劑瓶?jī)?nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
(1)小袁同學(xué)沒(méi)有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀(guān)察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱(chēng));②分別打開(kāi)C、D瓶的瓶塞,觀(guān)察到 ,說(shuō)明C瓶?jī)?nèi)的是濃鹽酸,D瓶?jī)?nèi)的是濃硫酸。
(2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶?jī)?nèi)的“兩堿”的制備方法時(shí),根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個(gè)框圖。
注:整個(gè)框圖中每個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)守恒的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
Ⅰ.寫(xiě)出B瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的化學(xué)式 ,并寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類(lèi)型是 ,操作N的名稱(chēng)是 。
Ⅲ.請(qǐng)選用一種物理方法鑒別A、B瓶?jī)?nèi)的物質(zhì): ,
在實(shí)驗(yàn)室中能否通過(guò)滴加酚酞試液來(lái)區(qū)別A、B的溶液? (填“能”或“否”),為什么? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( )。
A.證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
B.判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú),而氮(dú)獠粸槿梭w吸收
C.證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上凝結(jié)成水珠
D.證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面關(guān)于農(nóng)藥的說(shuō)法不正確的是( )。
A.農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的重要保障之一
B.過(guò)度噴灑農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染
C.農(nóng)藥會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成危害,所以噴灑時(shí)要注意防護(hù)
D.農(nóng)藥和化肥對(duì)農(nóng)作物所起的效果是一樣的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是( )。
A.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)
B.提倡長(zhǎng)期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等
C.水體有自?xún)裟芰Γ唇?jīng)處理的生活污水可任意排放
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制2 000 g生理鹽水(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%),需要稱(chēng)取NaCl的質(zhì)量為( )。
A.9 g B.18 g C.90 g D.180 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋼鐵是使用最多的金屬材料,但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問(wèn)題。以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹
B.鋼鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)變化
C.鋁比鋼鐵中的鐵活潑,因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“珍愛(ài)生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂(lè)場(chǎng)所,還有人服用俗稱(chēng)“搖頭丸”的毒品。該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209,試回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)由________種元素組成,它屬于________(填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”中之一)。
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,含氫原子________個(gè)。
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
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