9．最近部分品牌牙膏因含抗菌劑“三氯生”而可能致癌的消息稱為沒(méi)提熱炒話題，已知“三氯生”的化學(xué)式為C12H7Cl3O2，關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)中碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為12：7：3：2
B．該物質(zhì)屬于有機(jī)物
C．該物質(zhì)中含有碳、氫、氯、氧四種元素
D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.9%

分析 根據(jù)“三氯生”的化學(xué)式為C12H7Cl3O2，由組成來(lái)判斷物質(zhì)的類別，利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：A、由化學(xué)式為C12H7Cl3O2，碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為12×12：1×7：35.5×3：16×2=144：7：106.5：32，則說(shuō)法不正確；
B、因該物質(zhì)是含C元素的一類化合物，其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物差別較大，屬于有機(jī)物，則說(shuō)法正確；
C、由化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由C、H、Cl、O四種元素中組成的，則說(shuō)法正確；
D、由化學(xué)式和相對(duì)原子質(zhì)量，則C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×12}{12×12+1×7+35.5×3+16×}$×100%=49.7%，則說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選A（填字母，下同）；寫出過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w所選裝置為B；若要檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣．

（1）寫出標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱酒精燈；
（2）反應(yīng)的發(fā)生裝置是A；
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱，稱得反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為3.54g．
①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)是增大；
②通過(guò)已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{149}{96}=\frac{x}{0.96g}$；
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為1.05g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫原子2H；
②氖氣Ne；
③水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$；
④4個(gè)氫氧根離子4OH-；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
②高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子
B．KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同
C．、、表示的粒子都是陽(yáng)離子
D．CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+．
（3）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)，下同）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2．
②寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖①和②兩種滅火方式的原理分別是：①隔離可燃物，②使溫度降低到著火點(diǎn)以下．
（2）圖③是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒(méi)有熄滅鍋里的水，還造成圖④的后果，其原因是：油的密度比水小，浮在水面上，增大了油的燃燒面積，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐漸滴加一定量的NaOH和稀H2SO4．
（1）開始時(shí)，左管溶液呈紅色．
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)是什么？寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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