下列化學反應中屬于分解反應的是（　�。�
A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
B、甲烷+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、氫氣+氧化銅
加熱
銅+水
D、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
考點：分解反應及其應用
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、甲烷+氧氣
點燃
水+二氧化碳，該反應不屬于分解反應，故選項錯誤．
C、氫氣+氧化銅
加熱
銅+水，該反應不屬于分解反應，故選項錯誤．
D、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分解反應的特征（“一變多”）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小華與同學們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用如圖所示的裝置進行電解水的實驗，通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，a試管中氣體體積是b試管氣體體積的兩倍．
請回答下列問題：
（1）檢驗b試管內(nèi)生成氣體的方法是：
 
．
（2）若電解前水槽和試管里水的總質(zhì)量為1000g，電解后水的質(zhì)量變?yōu)?82g，則電解生成的氣體的總質(zhì)量為
 
，a試管內(nèi)生成的氣體質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，用字母填空：
①用來量取液體體積的是
 

②吸取和滴加少量液體的是
 

③收集和貯存氣體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），寫出有關化學方程式或方法．
（1）氯化鉀（碳酸鉀）
 

（2）氯化亞鐵（氯化銅）
 

（3）硝酸鉀（氯化鈉）
 

（4）硝酸鈉（硝酸銅）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并寫出有關反應的化學方程式：
（1）能使帶火星的木條復燃的是
 
；
（2）能用于滅火的是
 
；
（3）天然氣的主要成分是
 
；
（4）能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 
；
（5）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
；
（6）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖的裝置可以通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，可以使氣球膨脹，錐形瓶和膠頭滴管中放入的物質(zhì)不能實現(xiàn)上述目的是（　　）
A、氫氧化鈉   水
B、碳酸鈉 稀鹽酸
C、鋅  稀硫酸
D、二氧化碳 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　�。�
A、沼氣燃燒B、剩飯變餿
C、動物的呼吸作用D、水結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

市場中出售的食鹽種類有加“鈣”鹽、加“碘”鹽，這里的“鈣、碘”是指（　　）
A、分子B、元素C、單質(zhì)D、陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平化學方程式：NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CaCl2．

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