配平化學(xué)方程式：NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CaCl2．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把CaCl2化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則NH4Cl、Ca（OH）2、NH3、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：2、1、2、1．
故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
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2NH3↑+H2O+CaCl2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、氫氣+氧化銅
加熱
銅+水
D、過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

十運(yùn)會(huì)開幕式夜晚朵朵禮花將秋夜的南京裝點(diǎn)得五彩斑斕（如圖）焰火的配料主要有鎂粉、銅粉、氯酸鉀及含鋇的化合物，其中點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式有：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中．然后向其中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．隨著反應(yīng)的進(jìn)行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g．
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中相關(guān)變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）碳在氧氣中完全燃燒：
 
；該反應(yīng)屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣：
 
：其基本反應(yīng)類型是：
 
．
（3）一氧化碳與三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng)：
 
；固體顏色變化為：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w：
 
；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的試劑是：
 
．
（5）電解水：
 
；與電源正、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)生成氣體的體積之比約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，下列說法正確的是（　�。�
A、氯酸鉀分解后生成物的質(zhì)量減少了
B、鋅與鹽酸反應(yīng)中，消耗鋅粒的質(zhì)量等于生成氫氣的質(zhì)量
C、碳還原氧化銅時(shí)，反應(yīng)前后試管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于生成二氧化碳的質(zhì)量
D、分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是
 

A．丁是該反應(yīng)的催化劑
B．該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3：17
D．該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：氮?dú)?div id="e4se6gg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；2個(gè)鐵離子
 
；
（2）如圖是鈉、氯兩種元素元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)信息，請(qǐng)回答：

①?gòu)膱D1獲得的信息正確的是
 

A．質(zhì)子數(shù)為17   B．相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g  C．氯為非金屬元素  D．中子數(shù)為17
②圖3橫線上的數(shù)字是
 
；
③由圖4可知，鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子，鈉元素與氯元素形成物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下面一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
A、用活性炭去除冰箱中的異味--活性炭具有吸附性
B、水在高溫條件下能分解得到氫氣和氧氣--水是由氫元素和氧元素組成的
C、鋁質(zhì)飯盒不宜貯存酸性食品--鋁易與酸性溶液反應(yīng)
D、用醋酸浸過的鐵釘很易銹蝕一醋酸對(duì)鐵釘銹蝕起到催化作用

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