下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( )
A.蠟燭燃燒、鋼鐵生銹 B.電燈發(fā)光、 汽車(chē)爆胎
C.酒精揮發(fā)、水果腐爛 D.玻璃破碎、雪糕熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號(hào))。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來(lái)水
(2)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。
(3)煙臺(tái)地區(qū)水資源豐富,但分別不均。
有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;
生活中可用 的方法降低水的硬度;
某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學(xué)式)
(5)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一支充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒置于紫色石蕊試液中,同時(shí)輕輕振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是:
(1) ;(2) 。反應(yīng)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)從氫氣、氧氣、氮?dú)猢p二氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;極易燃燒,被認(rèn)為是最清潔燃料的是 ;能滅火的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
(1)洗滌劑能除去油污,是因?yàn)樗哂?u> 功能。
(2)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等能防止鐵生銹,其原理是什么?
(3)鋁的抗腐蝕性較好的原因是什么?
(4)100毫升水與100毫升酒精混合體積小于200毫升的原因是什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是( 。
A.H B.O C.He D.CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。(共9分)
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①____ _;②____ _。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,
反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同) ,用排水法收集氧氣的裝置為 ,試管口放一團(tuán)棉花的目的是
(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所用的發(fā)生裝置
為 , 用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣已收集滿(mǎn)的方法是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上。其操作順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①能供給呼吸的氣體是 ; ②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體 ;
③實(shí)驗(yàn)室酒精燈中常用燃料 ; ④用作補(bǔ)鈣劑的鹽 。
(2)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_________;
②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因;
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(化學(xué)式為Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫(xiě)出溴化銀分解的化學(xué)方程式 ;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述中,前者屬于物理性質(zhì),后者屬于物理變化的是( )
A.揮發(fā)性、升華 B.變質(zhì)、熔化
C.溶解性、燃燒 D.可燃性、蒸發(fā)二、填空題(每空1分,共12分)
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