用化學(xué)式或名稱填空.
2個(gè)氨分子 氦氣
 
氯酸鉀
符號(hào)
 
 
Fe2O3
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,有時(shí)還要把元素符號(hào)右下角的數(shù)字讀出來(lái),如SO2、P2O5等,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
解答:解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氨分子可表示為:2NH3
氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
Fe2O3從右向左讀,讀作三氧化二鐵(或氧化鐵).
氯酸鉀的化學(xué)式為;KClO3
故答案為:
2個(gè)氨分子 氦氣 三氧化二鐵(或氧化鐵) 氯酸鉀
符號(hào) 2NH3 He Fe2O3 KClO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)是世界上最早使用濕法煉銅的國(guó)家,早在西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民就發(fā)明了這一技術(shù).其原理可表示為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應(yīng)屬于( 。
A、置換反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在貯存水果時(shí)需充加CO2或N2,也可以抽取空氣,其目的是( 。
A、促進(jìn)有氧呼吸
B、促進(jìn)無(wú)氧呼吸
C、抑制有氧呼吸
D、抑制無(wú)氧呼吸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮?dú)庥泻芏嘤猛,下列不是氮(dú)庥猛镜氖牵ā 。?/div>
A、焊接金屬的保護(hù)氣
B、制霓虹燈
C、燈泡充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)壽命
D、制硝酸和化肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式和必要的數(shù)字表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素:
 

(2)3個(gè)鉀原子:
 
;
(3)氫氧化亞鐵:
 

(4)高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)由分子、
 
、
 
等微粒構(gòu)成.如:二氧化硫是由
 
(填微粒名稱、下同)構(gòu)成;氯化鈉是由
 
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是(  )
A、CH4+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
B、C+2CuO  
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C、Zn+Cu(NO32═Zn(NO32+Cu
D、C+H2
 高溫 
.
 
 H2+CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體只能用排水集氣法收集,由此推知NO氣體可能具有的性質(zhì)是( 。
①易與水反應(yīng) 
②難與水反應(yīng) 
③密度比空氣大 
④密度比空氣小 
⑤密度與空氣接近 
⑥可與空氣中某成分反應(yīng) 
⑦不與空氣中的成分反應(yīng).
A、①③⑥B、②⑤⑥
C、①④⑦D、①⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是:
 

若反應(yīng)物不變,要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡,你認(rèn)為對(duì)裝置的改進(jìn)措施是
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
;(填序號(hào))   ①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目  ⑤元素種類     ⑥物質(zhì)種類.

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同步練習(xí)冊(cè)答案