下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

C．武德合金的熔點(diǎn)高, 可用于制造保險(xiǎn)絲

D．鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．混合物中可能只含一種元素

B．純凈物一定是化合物

C．某物質(zhì)不是化合物就是單質(zhì)

D．某物質(zhì)含有氧元素，它不一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，且都為無(wú)色液體，C可使帶火星的木條復(fù)燃，D是一種無(wú)色氣體單質(zhì)。

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為 。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B ；D→B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

銅是一種常用的金屬，純凈的銅顏色為紫紅色，它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。

（1）儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是__________________；

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是 ；

（3）如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是 。

A．稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重

C．向儀器中加入二氧化錳 D．將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3 溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ②

（2）若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗(yàn)，則需 和配套。(在a～f中選擇)

（3）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號(hào))，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是 。

（4）若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應(yīng)將 (填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。

（5）以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的

用量/g

收集氧氣

的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別二氧化碳、一氧化碳

分別將兩種氣體通入澄清的石灰水

B

鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

加入二氧化錳，觀察是否有氣泡

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

比較空氣和人呼出氣體中CO2的含量

加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省西安市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如右下圖所示：2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子。下列判斷不正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知，1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子

D．該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A、乙可能是催化劑

B、甲、丙是反應(yīng)物

C、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:2

D、丁一定是化合物

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

1.2

x

2.4

5.4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣西省南寧市九年級(jí)上學(xué)期秋季段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某元素R的氧化物的化學(xué)式R2O3，其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，則R元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

A． 56 B．60 C．28 D．16

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