根據(jù)下圖實驗裝置進行回答：

（1）寫出標號儀器的名稱① ②

（2）若要制取并收集一瓶氧氣，用于做鐵絲在氧氣中的燃燒試驗，則需 和配套。(在a～f中選擇)

（3）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用 裝置(填字母編號)，寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式： 。驗證二氧化碳收集滿的方法是 。

（4）若將g裝置裝滿水，用于收集氧氣，則應將 (填“⑤”或“⑥”)與發(fā)生裝置相連。

（5）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。

實驗

序號

H2O2溶

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的

用量/g

收集氧氣

的體積/mL

反應所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與 有關；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。

【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果好？

【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的金屬氧化物是 。

【設計并完成實驗】

Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱

【實驗現(xiàn)象分析】

Ⅲ中X的值應為 ，實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥，然后進行稱量的目的是 ，最后還要再將黑色粉末和 混合加熱，

【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為 。

【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響？

【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”，實驗中為3%H2O2溶液，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內壓強成正比，反應放熱忽略不計。）

【討論交流】（1）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。圖丙是“不同質量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出 。

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市崇明縣九年級上學期期末教學質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的化學式書寫正確的是

A．硝酸銀：Ag(NO3)2 B．氫氧化鋇：BaOH

C．硫酸鎂：MgSO4 D．氯化亞鐵：FeCl3

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市閔行區(qū)九年級上學期質量調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一定條件下某反應的微觀示意圖。說法錯誤的是

A．反應前后原子種類、數(shù)目不變

B．反應中甲、乙兩種物質的物質的量之比為2∶1

C．反應中“”表示原子的元素由化合態(tài)轉化為游離態(tài)

D．反應物和生成物都是由分子構成的

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物質燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）

A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產(chǎn)生大量白霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體

D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關說法正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

C．武德合金的熔點高, 可用于制造保險絲

D．鐵片與硫酸銅溶液反應后固體質量減輕

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省亳州市九年級上學期質檢化學試卷（解析版） 題型：探究題

認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的，某興趣小組為探究可燃物燃燒條件進行了如下實驗．

【查閱資料】木炭是一種可燃物．

【提出問題】可燃物燃燒需要滿足什么條件？

【作出猜想】猜想一：可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；

猜想二：可燃物燃燒需要 ．

【進行實驗】某興趣小組用上圖所示的裝置進行了實驗．在完成氣密性檢查后填裝藥品，并已在整個裝置中充滿了氮氣．實驗過程中沒有拆裝儀器，請你參與完成后續(xù)的實驗，并按要求填表．

步驟

操作

實驗現(xiàn)象

①

點燃酒精燈

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

②

蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫

\

③

打開活塞，通入氧氣

木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁

④

點燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣

【結論】猜想一和二都正確．

【反思評價】

上述實驗開始時充滿了氮氣，其目的是 ．

該實驗步驟②“蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫”中試管B的作用是 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆上海市松江區(qū)九年級上學期期末教學質量監(jiān)控化學試卷（解析版） 題型：選擇題

打開汽水瓶蓋，有大量氣體的泡沫逸出,有關說法錯誤的是

A．溶質減少 B．濃度減小

C．溶解度減小 D．飽和溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學 來源：2016屆北京大學附屬中學河南分校九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○"分別表示兩種不同質子數(shù)的原子。其中表示化合物的是

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