空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
 
（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
．
（2）稀有氣體用做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的
 
，用氦氣填充探究氣球是利用了氦氣
 
的性質(zhì)．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的用途,常見氣體的用途
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)空氣的組成、氧氣的性質(zhì)分析回答；
（2）根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)和用途分析回答．
解答：解：（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種混合物．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．
（2）稀有氣體用做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的穩(wěn)定性，用氦氣填充探究氣球是利用了氦氣穩(wěn)定性、密度小的性質(zhì)．
故答為：（1）混合物，供給呼吸；（2）穩(wěn)定性，穩(wěn)定性、密度小．
點評：本題比較簡單，了解空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實驗室常用的部分實驗儀器圖，請按要求回答：

（1）現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，整個配置過程中不需要的實驗儀器有
 
（填編號）．
（2）主要的實驗步驟是：
①計算：計算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積．
②稱量：
a．使用稱量儀器的第一步是（寫出操作過程）
 
．
b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時應(yīng)選用
 
mL（填“10”、“50”或“100”）的計量儀器．
③溶解：將稱好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．
④瓶裝：將配置好的溶液裝入上述儀器
 
（填儀器名稱）并貼上標簽．
⑤誤差分析：在量取水的體積時俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結(jié)束后，小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內(nèi)的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進行了探究．
【猜想】小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
還有可能是
 
（你的猜想）．
【討論】（1）三位同學(xué)的猜想，你認為是否有不合理，理由是
 
．
（2）小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：
 
．
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，
 
 
 
 		你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
請你分析一下小亮同學(xué)驗證自己的猜想所得出的實驗結(jié)論是否正確：
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是四種常用的危險品標志，在裝運乙醇的包裝箱上應(yīng)貼的標志是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗小組成員在實驗室完成下列實驗：把一段鎂條加入到稀硫酸中，會觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；同時用手觸摸試管，會感到發(fā)燙，這是因為
 
．至鎂條完全消失，小明說：試管里是硫酸鎂溶液；小亮說：
 

請設(shè)計實驗，證明小亮的說法成立．
小亮的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、氫氧化鉀溶液、氯化鈣溶液的是（　�。�
A、氯化鉀溶液B、碳酸鉀溶液
C、稀鹽酸D、硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（　　）
A、由化合物變?yōu)閱钨|(zhì)
B、由混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
C、固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)
D、由塊狀物變?yōu)榉勰?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，E是一種金屬氧化物，與A反應(yīng)能生成一種常見的堿．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
；
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
；
（3）E在日常生活中用途廣泛，請寫出其中一點
 
；
（4）點燃B、D之前一定要
 
；
（5）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
；
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
 
．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取
 
方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

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