5．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是 （　�。�
A．Fe3O4一氧化鐵B．O2-2個(gè)氧原子C．2N-2個(gè)氮元素D．2H2-2個(gè)氫分子

分析 A、化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，讀作“某化某”．
B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
C、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、Fe3O4從右向左讀，讀作四氧化三鐵，氧化鐵的化學(xué)式為為Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．
B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子可表示為2O，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．
C、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2N可表示2個(gè)氮原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)氫分子可表示為2H2，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)與含義相符．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無(wú)色酚酞試液（如圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是它得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤膠頭滴管伸入試管中．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（3）小明認(rèn)為小紅的結(jié)論不準(zhǔn)確，她認(rèn)為除了“恰好完全中和”外還有第二種可能，這種可能是硫酸過(guò)量．
（4）請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)，探究上述反應(yīng)后的溶液是否恰好完全中和．
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 向試管中加入少量鋅粒，然后再向試管中加入適量反應(yīng)后的溶液  恰好完全中和
  第二種可能
（5）小明同學(xué)認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為其中不正確的是C（填字母序號(hào)）
A．生銹的鐵釘     B．碳酸鈉粉末      C．硫酸鈉粉末    D．氫氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的．對(duì)生活中的下列現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．好酒不怕巷子深-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變
C．汽車輪胎中可壓入大量空氣-分子間有間隔
D．天然氣（CH4）燃燒生成CO2和H2O-化學(xué)變化中，分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽
D．堿性溶液能使石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上．
①元素；②原子；③分子．

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是NaCl．（填化學(xué)式）
（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空：
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8，丙圖所示粒子符號(hào)是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．石油主要含有碳、氫等元素．下列說(shuō)法說(shuō)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．石油是不可得生的能源
B．石油的分餾過(guò)程屬于物理變化
C．石油不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等有害氣體
D．用離壓水槍向著火的油罐噴水，降低了石油的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B．氮?dú)庥糜谑称贩栏�，是利用它升華吸熱的原理
C．干冰可用作制冷劑，是利用它升華吸熱的原理
D．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．生活中的化學(xué)知識(shí)隨處可見(jiàn)．
（1）鋁制品表面會(huì)形成一層致密的氧化膜，該氧化膜的成分是氧化鋁．
（2）鐵鍋用后及時(shí)洗凈擦干可以防銹，原理是減少和水的接觸．
（3）長(zhǎng)期堆放的干草易引起火災(zāi)，從燃燒條件分析“干草”是可燃物．
（4）野營(yíng)篝火時(shí)通常將木材架空，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將一定質(zhì)量37%的濃鹽酸加熱蒸發(fā)掉20g水，所得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（　　）
A．增大B．不變C．減小D．無(wú)法確定

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