甲乙丁X的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物一略去，“→”表示一部轉(zhuǎn)化)。下列各項(xiàng)中，不能滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、四氧化三鐵和一氧化碳都屬于化合物，高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵屬于單質(zhì)，在單質(zhì)氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；所以甲可能是四氧化三鐵，乙可能是一氧化碳，丙可能是二氧化碳，丁可能鐵，X可能是氧氣，不符合題意；B、硫酸（酸）和氫氧化鈉（堿）反應(yīng)生成硫酸鈉和水（氧化物），水能和三氧化硫（氧化物）反應(yīng)生成硫酸（酸）。所以甲可能是硫酸，乙可能是氫氧化鈉，丙可能硫酸鈉，丁可能是水，X可能...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中，不正確的是

A. 銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線

B. 所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)

C. 鐵制品在干燥的空氣中不易生銹

D. 不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械

B 【解析】A、銅具有導(dǎo)電性，故能用作導(dǎo)線，正確；B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時(shí)接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，正確；D、不銹鋼屬鐵合金，不易生銹，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

FeS2常用于在接觸法制硫酸過(guò)程中產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22X+8SO2，則X的化學(xué)式為（ ）

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. FeSO4

B 【解析】試題據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)前有4個(gè)鐵原子、8個(gè)硫原子、22個(gè)氧原子；反應(yīng)后8個(gè)硫原子、16個(gè)氧原子；所以一個(gè)X分子中有2個(gè)鐵原子、3個(gè)氧原子，X的化學(xué)式是Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充名校2018屆九年級(jí)中考適應(yīng)性聯(lián)考理綜模擬三化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是③

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②

C. 表示原子個(gè)數(shù)的是④

D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①

B 【解析】①3Hg表示的是3個(gè)汞原子；②Fe3 + 表示的是3個(gè)鐵離子；③S03表示的意義有四種：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個(gè)三氧化硫分子、一個(gè)三氧化硫分子是由一個(gè)硫元素和3個(gè)氧原子構(gòu)成的；④3H2 O表示的是3個(gè)水分子。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

(1)認(rèn)識(shí)階梯甲

①階梯上的5種物質(zhì)中，俗稱純堿的是_______。

②攀登過(guò)程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(2)搭建階梯乙

請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。_____________

(3)共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn) 行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是(任寫一組即可)_____________________。

Na2CO3 Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4+H2O +CO2↑ 從高到低： NaOH HCl Fe O2 H2SO4和HCl（或 Fe 和Mg） 【解析】本題考查了物質(zhì)間反應(yīng)，解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)規(guī)律。 （1）①階梯上的5種物質(zhì)中，俗稱純堿的是碳酸鈉；②硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3 + H2SO4 = N...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

C 【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；生成物為單質(zhì)，為化合物；由圖可知真正參與反應(yīng)兩種分子個(gè)數(shù)比為2:2，即1:1；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省宣恩縣2018屆九年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中有著非常重要的作用，某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：

(1)寫出下列儀器名稱： b___________。

(2)若裝置E充滿水，要想排出裝置E中水，使它充滿氧氣，則氧氣應(yīng)從__________口通入(填“c”或“d”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________；裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)若用F收集CO2，要測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______； 裝置F的作用是__________。

長(zhǎng)頸漏斗 d 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 放植物油可以防止二氧化碳溶于水中影響體積讀數(shù) 測(cè)量生成的CO2氣體的體積 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 (1)儀器b名...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。

(一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為________。

(二)固體分析

（猜想）固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物

（實(shí)驗(yàn)）經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。

(1)取適量固體，溶于_______溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)①不成立。

(2)另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水CuSO4變藍(lán)，則猜測(cè)________(選填“②”或“③”)成立。

（延伸）經(jīng)檢測(cè)，該固體為xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O，小組同學(xué)稱取24.0g固體，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，確定晶體組成：

(3)實(shí)驗(yàn)前，首先要_____________________；

(4)裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_(tái)____；(填字母)

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

(5)B中反應(yīng)完全后，要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____________；

(6)實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_________。

CO2 稀鹽酸 ③ 檢查裝置的氣密性 C 將殘留在裝置內(nèi)生成的水和二氧化碳排入C和D裝置被完全吸收 1：1:1 【解析】 (一)將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為CO2，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁。 (二)固體分析。【猜想】固體可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物�！緦�(shí)驗(yàn)】經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。(1)取適量固體，溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市2018屆九年級(jí)下學(xué)期最后一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

CO2氣體（HCl）

飽和碳酸氫鈉溶液

將氣體通入集氣瓶洗氣

B

銅粉（鐵粉）

硝酸銀溶液

充分反應(yīng)后過(guò)濾

C

FeSO4溶液（CuSO4）

鎂粉

充分反應(yīng)后過(guò)濾

D

NaNO3溶液(Na2CO3)

Ba(NO3)2溶液

加過(guò)量的Ba(NO3)2溶液，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、HCl與飽和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳，則通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液，洗氣可除雜質(zhì)HCl，同時(shí)防止了二氧化碳的溶解，正確；B、銅粉、鐵粉都會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)，這樣會(huì)把主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜的原則，錯(cuò)誤；C、硫酸銅、硫酸亞鐵都與鎂反應(yīng)，這樣會(huì)把主要物質(zhì)反應(yīng)掉，不符合除雜的原則，錯(cuò)誤；D、碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，可以除去雜質(zhì)，但是加過(guò)量的Ba(NO3)2會(huì)成為新的雜...

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