請從下面四種物質中選擇適當?shù)奈镔|，用字母序號回答（1）－（4）題。

Ａ.金剛石 Ｂ.一氧化碳 Ｃ.石灰石 Ｄ.碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是_________；

（2）可用于制玻璃刀的材料是________；

（3）可用于治療胃酸過多的是________；

（4）煉鐵時做還原劑的是_________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．以下是小剛在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程，請據(jù)圖回答：

（1）裝配制取氧氣的發(fā)生裝置時，需用到圖甲中儀器的有①②④⑥．（填數(shù)字序號）
（2）用圖乙裝置收集氧氣，氣體應從a管進．（選填“a”或“b”）
（3）小剛用的高錳酸鉀里有雜質（雜質加熱不分解），為了測定高錳酸鉀的純度，小剛用圖丙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積，為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，他開始收集氣體的時間點應該是A．
A．導管口有氣泡剛冒出時  B．冒出氣泡連續(xù)且均勻時   C．檢驗產(chǎn)生的氣體純度之后．

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科目：初中化學 來源：【全國市畢業(yè)班適應性檢測化學試卷 題型：信息分析題

水是人類寶貴的自然資源。

（1）電解水的實驗證明水是由_____________組成的。

（2）過濾方法可除去天然水中的不溶性雜質，操作時玻璃棒的作用是__________。

（3）某天然水中滴加肥皂水，產(chǎn)生白色垢狀浮渣，說明該天然水是______（填“硬水”或“軟水”）。

（4）甲、乙兩種物質在不同溫度的溶解度如圖。

①0—19℃范圍內，兩種物質的溶解度關系是：甲____乙（填“＞”、“=”或“＜”）。

②40℃時，將80g甲物質溶解在100g的水中，形成_______溶液（填“飽和”或“不飽和”），溫度降至20℃時有析出晶體，此時溶液溶質的質量分數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學試卷 題型：信息分析題

（1）用化學符號表示：

①2個鋁原子____； ②銨根離子____；

③氯化亞鐵____；

（2）下圖是某反應的微觀示意圖。

請回答：

④B框中的物質屬于___________（填序號：①化合物、②單質、③氧化物）。

⑤此反應的化學方程式為_____________________________。

⑥此圖說明化學反應前后發(fā)生改變的粒子是_________。

⑦此反應是否___（填是或否）屬于復分解反應。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學試卷 題型：選擇題

中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（ ）

A．食醋 B．燒堿 C．草木灰 D．生石灰

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

已知A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液是四種物質中的一種，它們以及Fe之間相互反應情況如圖所示，“—”連接的兩物質能反應。已知B+Fe→無色氣體，Cu(OH)2是沉淀。請回答下列問題：

（1）B、D物質中的溶質分別是______、______（填化學式）；

（2）寫出B和C反應的化學方程式____________________________________；

（3）寫出A和D反應的化學方程式________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某校學習小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】如何利用石灰石（主要成分為CaCO3）與稀鹽酸反應來測定生成CO2的質量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積：

【分析與表達】
（1）上述兩個實驗中，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）實驗I中，將小燒杯中的所以稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中CaCO3完全反應的實驗現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸，仍沒有氣泡產(chǎn)生．
（3）實驗Ⅱ中，先連接好裝置，再檢查裝置的氣密性（填操作名稱），然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是燒瓶內氣壓增大，稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落．
【記錄與處理】
（4）已知實驗I反應前的總質量[m（大燒杯+石灰石粉末）+m（小燒杯+稀鹽酸）]，要計算生成CO2的質量，至少還需要的數(shù)據(jù)是AC．
A．m（小燒杯）　　 B．m（大燒杯）　　　 C．m（大燒杯+反應后剩余物）
（5）實驗II的實驗記錄如下（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

時間/min		12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是80ml，理由是原稀鹽酸占有10mL體積．
②根據(jù)你的認識，在如圖3坐標圖中繪制出0～10min生成CO2體積隨時間變化的曲線．
【反思與評價】經(jīng)過分析，你認為實驗I的優(yōu)點是實驗操作簡單或便于讀數(shù)，實驗Ⅱ的優(yōu)點是在密閉體系內反應更加環(huán)保．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在空氣中點燃一支蠟燭時，發(fā)生的變化是（　�。�
A．既有物理變化，又有化學變化B．只有物質形態(tài)的變化
C．只有化學變化D．只有物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學反應方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
若某同學用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到氣泡均勻、連續(xù)冒出時開始收集，若用排空氣法收集氧氣，所選裝置為D（填序號），驗滿方法為把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；
G裝置內裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣應該由b（填“a”或“b”）進入G中．
（3）若用裝置B制取CO2和用C相比，優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止；
若要制取干燥二氧化碳，通常在G中加入濃硫酸作干燥劑，氣體應從a口進入（填“a”或“b”）

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同步練習冊答案