【題目】釣魚島及其附近海域是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域。海水中含有豐富的礦物質(zhì)，海底還蘊(yùn)藏大量的可燃冰，請回答下列有關(guān)問題。

（1）如果想知道海水是軟水還是硬水，可加入_____來檢驗。生活中可以通過_______的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少。愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法______。

（3）可燃冰外觀像冰，但其主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等氣體，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為______。

【答案】肥皂水 煮沸 淘米水用來澆花（合理即可）

【解析】

（1）可加入肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；

生活中通常用煮沸的方法來軟化硬水，故填：肥皂水，煮沸；

（2）生活中節(jié)約用水的方法很多，如用洗衣服的水沖廁所，淘米水澆花等；

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原于質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)＝________，中子數(shù)＝________，核外電子數(shù)＝________。

（2）已知碘元素符號為Ⅰ，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子的核外有________個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（填“得”或“失”）；這種元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題。

（1）實驗室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。

（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實驗室可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實驗室制取并收集較純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母)。

（3）某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實驗。若實驗時F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5檢測指標(biāo)。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。

（1）空氣屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_____（填序號）。

①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是_____（填序號）。

①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5

②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一

③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多

④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

（4）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：_____。

（5）氫氣被認(rèn)為是理想清潔的能源，請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月13日，“玉兔二號”月球巡視器已完成三個月晝工作。將“玉兔二號”運(yùn)往月球的長征三號乙運(yùn)載火箭的一、二子級推進(jìn)劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）N2O4屬于_____（選填“單質(zhì)”“氧化物”中的一種）。

（2）偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____（最簡整數(shù)比）。

（3）偏二甲肼中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____（寫元素符號）。

（4）偏二甲肼中，H、N兩種原子的個數(shù)之比為_____（最簡整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要．

（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（2）煤燃燒時排放的　 　是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的措施之一是　 　．

（3）汽油是　 　加工的產(chǎn)品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點之一是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取0.18g炭在一定量氧氣中燃燒，全部轉(zhuǎn)化為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體．將混合氣體通入足量石灰水中，充分反應(yīng)后，得到0.5g碳酸鈣．計算：

（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量_____．

（2）混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進(jìn)行了一些實驗探究。

（提出問題）這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）小王的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)。

（1）你的新猜想：______________。

（實驗探究）小王設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫

（2）小王實驗時的現(xiàn)象：

實驗步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量NaOH溶液樣品于試管中先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液

_______，_______ 。

NaOH溶液部分變質(zhì)

（3） 假設(shè)你的猜想正確，并按小王的實驗方案進(jìn)行實驗，則你除了看到產(chǎn)生白色沉淀之外，還能看到的實驗現(xiàn)象是__________。

（4）（實驗反思）下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Ba(OH) 2溶液，能替代小王實驗中CaCl2溶液的是________ (填序號)。

（5）（拓展應(yīng)用）通過實際實驗，確認(rèn)這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)�，F(xiàn)取100g待測溶液，向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液。產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

①A點處所得溶液中溶質(zhì)有_____________________。

②求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時，生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說法錯誤的有（ ）個

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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