2．現(xiàn)有某“快快補(bǔ)”牌鈣片，主要成分是碳酸鈣（CaCO3），該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，已知每片鈣片的質(zhì)量為1g，試求：
（1）請寫出碳酸鈣中金屬元素的元素符號(hào)Ca；
（2）碳酸鈣中各元素的原子個(gè)數(shù)比1：1：3；
（3）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比10：3：12；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%；
（5）小明一天吃該鈣片2次，每次吃1片，總共能提供鈣元素0.12g．

分析 （1）根據(jù)元素的分類來分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式來分析；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；
（5）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的計(jì)算方法來分析．

解答 解：（1）碳酸鈣中的金屬元素是鈣元素，故填：Ca；
（2）由碳酸鈣的化學(xué)式可知，其中鈣、碳、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：1：3；故填：1：1：3；
（3）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40：12：（16×3）=10：3：12．故填：10：3：12；
（4）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{40}{40+12+16×3}×100%$=40%；故填：40%；
（5）兩片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量為：2×1g×15%×40%=0.12g；故填：0.12．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．規(guī)范實(shí)驗(yàn)才能保障安全，下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
B．測某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測液到干燥的pH試紙上，再跟比色上對(duì)照
C．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
D．做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎打翻酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即跑出實(shí)驗(yàn)室并大聲呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．氨氣（NH3）通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液呈堿性．酚酞試液是一種指示劑，無色，它遇堿性物質(zhì)會(huì)變成紅色．如圖所示，當(dāng)擠壓滴管的膠頭注入少量水進(jìn)燒瓶，此時(shí)會(huì)看到的現(xiàn)象是燒杯中的水由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成噴泉；燒瓶內(nèi)的液體呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A．KMnO4B．O2C．空氣D．Na2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09．
（2）第3周期中屬于金屬元素的是Na（填一種，元素符號(hào)），其陽離子是Na+．
（3）科學(xué)家宣布，現(xiàn)已人工合成了第119號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為119．
（4）與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是P（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)
B．用無硫火柴代替含硫火柴有利于減少空氣中的污染性氣體二氧化硫
C．在河流中大量使用消毒劑來清除河水中的細(xì)菌、病毒等
D．減少二氧化碳的排放有利于減緩“溫室效應(yīng)”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列四個(gè)選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)與變化B．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C．物質(zhì)的用途與制法D．觀測太陽系外行星

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空氣質(zhì)量指標(biāo)．在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg/L．
（1）為測定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，查閱資料得知：可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應(yīng)方程式是：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

①應(yīng)用上述裝置測定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm3/min）外，還需要測定溶液藍(lán)色恰好褪去所需的時(shí)間 和吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質(zhì)量．
②已知：碘單質(zhì)微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度．
請你協(xié)助甲同學(xué)完成稀碘溶液的配制：
第一步：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中，同時(shí)加入少量碘化鉀固體；
第二步：加適量水使之完全溶解，然后加水至溶液體積為1000mL；
第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀釋至100mL．
（2）乙同學(xué)擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO2含量：準(zhǔn)確取50mL第三步所得的碘溶液，注入圖2所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時(shí)溶液呈藍(lán)色．在指定的測定地點(diǎn)抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍(lán)色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）．
①假設(shè)乙同學(xué)的測量是準(zhǔn)確的，乙同學(xué)抽氣的次數(shù)至少為800次，方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)．
②如果乙同學(xué)用該方法測量空氣中SO2的含量時(shí)，所測得的數(shù)值比實(shí)際含量低，請你對(duì)其可能原因（假設(shè)溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯(cuò)誤）提出合理假設(shè)：抽氣速度過快或_．
③丙同學(xué)認(rèn)為：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與乙討論后，決定只需抽氣100次以下，即可說明空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)．請你設(shè)計(jì)合理的改進(jìn)方案：將50mL的碘溶液的體積減小為5mL，并將廣口瓶改為試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見表．
第一組第二組第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）l0203040503l3335373934
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：否（填“是”或“否”）．
（2）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%．
（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)是49%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（4）用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí)，往往難以復(fù)燃，這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃．
（5）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)．同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①、④、⑤．

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同步練習(xí)冊答案