【題目】在實(shí)驗(yàn)室中常利用下列裝置進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①____________,②__________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,
所選裝置的連接順序:A →___________→______________(填裝置代號(hào))。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是_______________。若用 C 裝置收集氧氣,導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,應(yīng)在_____時(shí),開(kāi)始收集氣體;
(3)某同學(xué)想制取并收集二氧化碳?xì)怏w,正確的裝置是__________(填字母)。
【答案】鐵架臺(tái)或帶鐵夾的鐵架臺(tái) 集氣瓶 F E 試管口放一團(tuán)棉花 氣泡連續(xù)均勻放出時(shí) BE
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器①是鐵架臺(tái),②是集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥;氧氣可以用濃硫酸干燥;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是:當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,可選裝置B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,可選裝置E。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想 1:廢液中的溶質(zhì)可能是 NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想 2:廢液中的溶質(zhì)只有 NaCl。
猜想 3:廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl。
猜想 4:廢液中的溶質(zhì)是________。
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是________。
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮 認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_______。
請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | ____________ | 猜想3正確 |
(2)驗(yàn)證猜想4,可選用的試劑有______。
A酚酞溶液
B氫氧化鉀溶液
C稀硫酸
D氯化鋇溶液。
(拓展與應(yīng)用)
若廢液中的溶質(zhì)是 NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無(wú)需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行______操作即可從廢液中得到NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)若 A、D 均為單質(zhì),且 D 為紫紅色固體,B、C 均為化合物,C 常溫下為無(wú)色液體,則 A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;
(2)若 A 常用來(lái)中和酸性土壤,C 是一種常見(jiàn)的建筑材料,則 A 溶液與 B 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,E 的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的一般思路:(一)選擇合適的藥品;(二)設(shè)計(jì)發(fā)生和收集裝置;(三)檢驗(yàn)該氣體。
(1)若用下列方法制備氣體:
①用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳;②用鋅和稀硫酸制取氫氣;③用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣;④用高錳酸鉀制取氧氣。
可采用如圖1裝置的是________________(填序號(hào))。
(2)圖1中儀器a的名稱(chēng)是________________,長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因是______________。
(3)寫(xiě)出用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______________。如何檢驗(yàn)收集到的氣體為氧氣? (寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)______________。
(4)用家里的小針筒和廢棄小藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代圖1中的裝置甲,用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________(填字母)。
A 節(jié)約藥品用量
B 能完全消除廢液排放
C 能控制液體的滴加速度
D 產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字來(lái)表示:
(1)人體中含量最多的金屬元素______________;
(2)三個(gè)甲烷分子___________________;
(3)標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)____________;
(4)汽車(chē)尾氣中的污染物之一二氧化氮_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.參加反應(yīng)的X、Y兩種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3:4
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.W物質(zhì)屬于有機(jī)物
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目均保持不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用廉價(jià)金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)。向含有硝酸鋁和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的是( )
A.濾液中一定含有硝酸亞鐵,濾渣中一定含有銀
B.濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大
C.濾液中最少只含有一種溶質(zhì)
D.若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色,則濾渣中一定含有鐵、銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
第一周期 | 1H | 2He | |||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne | |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar | |
(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(選填序號(hào))
A質(zhì)子數(shù)不同 B最外層電子數(shù)不同 C中子數(shù)不同 D相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_____;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是_____.
(3)在第三周期中,元素類(lèi)型的變化情況是:從左到右由_____元素過(guò)渡到_____元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(4)寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子各一個(gè):陽(yáng)離子_____,陰離子_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】84消毒液是生活中常用的一種消毒液,主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其進(jìn)行研究。
(查閱資料)
Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。
Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性,變性程度越大,消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。
Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力,ORP數(shù)值越大,84消毒液的漂白能力越強(qiáng)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)1:制備84消毒液
某同學(xué)制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示),用石墨作電極,電解飽和氯化鈉溶液,即可制得消毒液。
實(shí)驗(yàn)2:在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液,靜置15min現(xiàn)象如下表。
序號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 液體表面產(chǎn)生大量氣泡,無(wú)其他現(xiàn)象 | 液體中產(chǎn)生大量白色固體 | 液體中產(chǎn)生少量白色固體 | 液體中產(chǎn)生極少量白色固體 |
實(shí)驗(yàn)3:探究84消毒液漂白性的影響因素
序號(hào) | 3-1 | 3-2 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 取燒杯倒入30mL濃度為1:100的84消毒液,將燒杯放置在距離光源 10cm處進(jìn)行光照,測(cè)量ORP變化 | 取四個(gè)燒杯,分別倒入30mL濃度為1:100的84消毒液,并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱,測(cè)量 ORP變化 |
測(cè)量數(shù)據(jù) |
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1中,發(fā)生的主要反應(yīng)如下,補(bǔ)全①的化學(xué)方程式。
①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O
(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)3-1的結(jié)論是_______。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3-2的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,影響84消毒液漂白性的因素有_________。
(反思與評(píng)價(jià))
(5)由實(shí)驗(yàn)3可知,84消毒液儲(chǔ)存時(shí)需注意________。
(6)生活中,84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。
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