【題目】A、B、C、D、E 均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。

(1)若 A、D 均為單質(zhì)，且 D 為紫紅色固體，B、C 均為化合物，C 常溫下為無(wú)色液體，則 A 與 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；

(2)若 A 常用來(lái)中和酸性土壤，C 是一種常見(jiàn)的建筑材料，則 A 溶液與 B 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，E 的化學(xué)式為___________。

【答案】 或 CO2

【解析】

（1）D為單質(zhì)，且D為紫紅色固體，則D為銅，A和B反應(yīng)生成銅和C，A為單質(zhì)，C為無(wú)色液體，A和E反應(yīng)生成C，銅和E反應(yīng)生成B，推斷A為氫氣，C為水，E為氧氣，B為氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成水和銅，化學(xué)方程式為：；

（2）A 常用來(lái)中和酸性土壤，則A是氫氧化鈣，C 是一種常見(jiàn)的建筑材料，則C是碳酸鈣，推斷B是碳酸鈉（或碳酸鉀），D是氫氧化鈉（或氫氧化鉀），氫氧化鈣和E反應(yīng)生成碳酸鈣，氫氧化鈉（或氫氧化鉀）和E反應(yīng)生成碳酸鈉（或碳酸鉀），所以E是二氧化碳，氫氧化鈣和碳酸鈉（或碳酸鉀）反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉（或氫氧化鉀），化學(xué)方程式為：或，E是二氧化碳，化學(xué)式為CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻（Cr）是一種重要的金屬元素，鉻的單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。

（1）鉻桶可以盛裝AlCl3溶液，不能盛裝稀硫酸，則金屬活動(dòng)性，Cr________Al（填“>、<”）。

（2）根據(jù)上述信息，能證明Zn和Cr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是__________。

A Zn、Cr和Al2(SO4)3

B Cr、ZnSO4溶液

C Cu、ZnSO4溶液、Cr2(SO4)3溶液

（3）Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽，可用KOH溶液將鉻轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

氫元素_____; 2個(gè)氫分子_____; 氫離子_____; 碳酸中氫元素的化合價(jià)_____。

（2）“老陳醋“是山西特產(chǎn)，其中含有3%-5%的醋酸，醋酸也稱乙酸，化學(xué)式為CH3COOH，CH3COOH表示的意義有：

①_____； ②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純堿(主要成分為碳酸鈉)中常含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取了某品牌純堿樣品12g進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將樣品置于燒杯中，取50g此稀鹽酸分五次加入其中，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀鹽酸質(zhì)量/

10

10

10

10

10

燒杯中剩余物的質(zhì)量/

20.9

29.8

47.6

57.6

試計(jì)算：

(1)表中a的值為______。

(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量為______。

(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)將一根新生銹的鐵釘放入盛有少量稀硫酸的試管里，過(guò)一會(huì)兒，觀察到部分鐵銹溶解，溶液顯_______色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________，該反應(yīng)的基本類型為_______________。

(2)蔬菜中，除了水以外，其富含的營(yíng)養(yǎng)素是________；運(yùn)動(dòng)飲料中含鈉、鉀、鈣等元素，其中鈉元素屬于_______元素(按在人體中的含量來(lái)分)；

(3)按照化肥的分類，磷銨屬于__________；某服裝標(biāo)簽上注明“滌綸 56% 棉 44%”， 滌綸屬于合成材料中的_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 ______ 元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ______ ，相對(duì)原子質(zhì)量為 ______ 最外層電子數(shù)為 ______ ．

（3）圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為完成下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖中編號(hào)處所指物質(zhì)的選用正確的是

A.測(cè)定空氣中氧氣含量，①紅磷

B.使熱水中的白磷燃燒，②氮?dú)?/span>

C.用水稀釋濃硫酸，③濃硫酸

D.探究分子運(yùn)動(dòng)，④濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中常利用下列裝置進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①____________，②__________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，

所選裝置的連接順序：A →___________→______________（填裝置代號(hào)）。該實(shí)驗(yàn)中還需對(duì)裝置A進(jìn)行的改進(jìn)是_______________。若用 C 裝置收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集，應(yīng)在_____時(shí)，開(kāi)始收集氣體；

（3）某同學(xué)想制取并收集二氧化碳?xì)怏w，正確的裝置是__________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在做“從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純。

（1）如圖 X 的化學(xué)式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會(huì)使溶液 b 的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們對(duì)溶液 b 的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（作出猜想）猜想一：NaCl、BaCl2

猜想二：NaCl

猜想三：___________________。

（設(shè)計(jì)方案）經(jīng)討論，大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液 b 于試管中，向其中加入_____________。

若_______

猜想一正確

若_______

猜想二正確

若_______

猜想三正確

各組依據(jù)上述設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

（3）（反思評(píng)價(jià)）大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到______對(duì)提純效果的影響。

（4）（拓展提升）老師說(shuō)：“合理選擇試劑，用化學(xué)方法可以從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過(guò)量的_____________，充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到 NaCl。

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